年七年级下学期语文暑假作业答案在线看

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============年七年级下学期语文暑假作业答案在线看  第1—2天  一、积累运用  1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”,“碧水双鸥静”对“青山一鹤归”,“百水千层浪”对“青山一片云”,“暮烟明月暗”对“残雨夕阳收”。  2、B  3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则  4、原句使用了拟人的修辞手法,且抓住了春天的特点(满山开遍了鲜花)。根据题目要求,补写句子中的“她”应仍是指春姑娘,因此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点,

2、诸如“她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============年七年级下学期语文暑假作业答案在线看  第1—2天  一、积累运用  1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”,“碧水双鸥静”对“青山一鹤归”,“百水千层浪”对“青山一片云”,“暮烟明月暗”对“残雨夕阳收”。  2、B  3、滥竽充数、再

3、接再厉、不计其数、走投无路、以身作则  4、原句使用了拟人的修辞手法,且抓住了春天的特点(满山开遍了鲜花)。根据题目要求,补写句子中的“她”应仍是指春姑娘,因此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点,诸如“她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔

4、杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦。”  5、B(A、“层次”的“层”是平舌音,其他的均是翘舌音;c、“湖畔”húpàn、“裁判”cáipàn、“伙伴”huǒbàn、“绊脚”bànjiǎo;D、“讴歌”ōuɡē、“欧洲”ōuzhōu、“枢纽”shūniǔ)  6、八十老太学吹打——上气不接下气(寿长气短);案板顶门——管得宽;矮子踩高跷——取长补短;阿庆嫂倒茶——滴水不漏;

5、矮子穿长袍——拖拖拉拉;阿婆的鞋——老样;暗室里穿针——难过;阿奶抱孙子——老手;阿公吃黄连——苦也(爷--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============)  二、阅读感悟  (一)爬上窗台的绿色  7、1)(绿色)用自己积极蓬勃的生命,让人心情爽快。(2)(绿色)爬上窗台。  8、、(1)示例:山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体

6、魄。(2)以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物都有生命有情感有思维”。  9、反衬了(来自黄瓜和莓豆的)绿的积极向上的精神。  10、(1)①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追求⑤生的迫切、力量和宁静(2)“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境,并能给人们带来旺盛的生命活力;“绿色教育”中“绿色”代表生命,代表和谐,代表希望,代表未来。  11、D  12--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================

7、精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============、“黄瓜和莓豆共同托举着绿色,克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽,选择惟一向上的道路来到我的窗前,让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落,它相信有爱的地方就应该有绿色,有家的地方就该布满生机。”这个句子形象的写出了黄瓜和莓豆为了实现自己的理想和追求而克服种种困难,揭示了绿的执著和坚强精神。  (二)多多益善  13、多少曾经  14、多多益善:越多越好。  15、、韩信说的;才高过人,自信又自夸。  三、表达  例文  大海让我陶醉 

8、 苍茫--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载-------

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