细胞工程-单元测试1

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1、xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期细胞工程-单元测试1XXX年级xx班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、选择题二、综合题总分得分评卷人得分一、选择题（每空？分，共？分）1、下列关于动物细胞及组织培养的说法错误的是A．由于细胞培养中，细胞之间并非彼此独立而是在生命活动中相互依存，所以在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性B．动物组织培养过程中可以伴随组织分化C．细胞系泛指可无限传代的细胞，细胞株是具有特殊性质的细胞系D．细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分

2、离出缺乏特殊基因的突变细胞系2、某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是                                                    A．制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素D．两种细胞在原代培养时都会出现停止增殖3、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是(　　)。A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性B．

3、纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖4、利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列有关单克隆抗体的叙述正确的是   A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体   B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体   C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞   D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出SARS病毒感染者5

4、、下列关于细胞工程的叙述，错误的是A．电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合B．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性C．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异D．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖6、马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是(　　)A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用芽体进行组织培养 D．人工诱导基因突变7、利用植物组织培养技术获得脱毒苗的过程，细胞不可能发

5、生(　　)A．非同源染色体自由组合 B．细胞的分化C．细胞的脱分化 D．基因的半保留复制8、DNA疫苗的研制是基因工程技术在疫苗研究中的重要突破。它是指将编码某种蛋白质抗原的基因重组到载体上，直接或经包装注入机体细胞内表达出相应抗原，诱导机体产生免疫应答，尤其是能激活具有杀伤性作用的T细胞。请推测下列有关DNA疫苗的叙述中，不正确的是(　　)A．相应抗原的表达过程必须有核糖体、线粒体等细胞器的参与B．通过克隆技术可以大批量地生产DNA疫苗，因而成本较低C．接种DNA疫苗后，机体产生的免疫应答主要为体液免疫过程D．不同抗原的DNA可整合在一起组成多价疫苗(对

6、多种抗原起作用)9、下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是(　　)A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞10、下列有关生物技术的叙述中，错误的是(　　)A．在植物细胞组织培养中胚不能作为组织培养的材料B．多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能C．利用植物组织培养可以筛选出对人类有用的突变体D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传11、科学家通过细胞工程在小鼠体内生产

7、单一抗体，其原因是(　　)A．小鼠血液中只有一种B淋巴细胞B．细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞C．可以筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞D．经抗原刺激后，小鼠体内会产生特定的效应T细胞12、下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是(　　)①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞　②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞　③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养　④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞　⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞　⑥从小鼠腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合A．实验顺序应该是①②

8、⑦⑤④③⑥B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆C．⑦过程获得