高三一轮复习热力环流

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1、高2016届高三一轮大气热力环流高中地理核心组资料，版权所有，请勿外转考点导读:理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。大气的最简单运动——热力环流单位面积上所承受的大气的压力就称为气压（一）气压1.概念：气压随着海拔高度的增加而递减2.特点：主干知识：空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。1000750500(百帕）在无其它因素的影响下，理论上同纬度海拔相同的地方，气压值也相同。海拔越高气压越低地面主干知识：ABC受热冷却冷却密度减少密度增加密度增加密度增加密度减少密度减少（二）热力环流主干知识：ABC受热冷却冷却密度减少密度增加密度增加密度增加密度减少密

2、度减少高气压高气压高气压低气压低气压低气压②③①主干知识：（三）常见的热力环流1.海陆风2.山谷风3.城市风主干知识：白天风从海上吹向陆地，即海风热冷热冷高气压低气压高气压低气压海风1.海陆风主干知识：晚上风从陆地吹向海洋，即陆风高气压高气压低气压低气压冷热陆风1.海陆风主干知识：2.山谷风主干知识：市区郊区郊区3.城市风主干知识：如：沙漠与森林之间的热力环流4.其他主干知识：暑期，某中学地理兴趣小组研究城市热岛效应。据图回答1～2题。1.如图为兴趣小组绘制的“城市热岛效应强度示意图”，若纵坐标代表城区与郊区温度差，则横坐标不可能代表的是()A．建筑物面积B．绿地面积C

3、．工业化程度D．人口数量B典型例题：暑期，某中学地理兴趣小组研究城市热岛效应。据图回答1～2题。2.下面四幅图中能正确表示城市热岛效应的是(　　)A．①③B．②③C．①④D．②④B典型例题：图甲示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图乙为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，读图回答3～4题。3.有关气压分布状况的叙述，正确的是()A．①地气压低于②地B．③地气压高于④地C．近地面同一等压面的分布高度①地比②地低D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高B高考再现：图甲示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图乙为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分

4、布状况，读图回答3～4题。4.下列说法正确的是()A．a的风向为东南风B．b为上升气流C．c的风向为西南风D．d为上升气流D高考再现：1.垂直递减规律(绝对规律)判读要点：在垂直方向上随着高度增加气压降低。PA>Pa>Pc，PB>Pd>Pb。（四）等压面的判读主干知识：2.水平凸凹规律：“高高低低”主干知识：3.近地面与高空等压面凸凹方向相反主干知识：4．综合应用(1)判断气压高低PB＞PA＞Pa＞Pc＝Pd＞Pb主干知识：(2)判断下垫面的性质①判断陆地与海洋(湖泊)夏季：等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋(湖泊)。冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)，上凸者为陆地。②判断

5、裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。③判断城区与郊区：等压面下凹为城区，上凸为郊区。主干知识：(3)判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大。低压高压主干知识：(1)甲、乙、丙、丁四点的气压大小，按从大到小的顺序排列为。(2)用箭头在图上标出环流模式。(3)甲、乙两地中气温较高的是。看下图回答问题乙>甲>丁>丙甲高压低压高压低压典型例题：(4)一般情况下，甲、乙两地对应的天气状况分别是：甲地，乙地，两地气温日较差较大的是。(5)假若图示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为，丙、丁之间的风向为。(6)假若图示

6、环流为城市热岛环流，则表示郊区的是地。晴天阴雨天气乙地东北风西风乙高压低压高压低压典型例题：大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。下图表示“北半球向北的热量输送随纬度的变化”。完成1～2题。1.引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是()A．海陆热力性质差异B．海陆分布和地球运动C．气压带季节性移动D．太阳辐射和地球运动D高考再现：大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。下图表示“北半球向北的热量输送随纬度的变化”。完成1～2题。2.曲线①、②、③代表的热量输送分别是()A．大气输送、总热量输送、海洋输送B．海洋输送、总热量输送、大气输送

7、C．大气输送、海洋输送、总热量输送D．海洋输送、大气输送、总热量输送B高考再现：图4为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。完成3题3.此时甲地近地面的风向为A.东南风B.西南风C.东北风D.西北风B高考再现：下图为近地面等压面分布示意图，据此回答1～3题。1.若等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的，则下面描述正确的是()A．甲地温度高，气压低B．垂直方向气流：甲处上升，乙处下沉C．乙地气温低，气压高D．水平方向气流：由甲流向乙D课堂练习下图为近地面等压面分布示意图，据此回答1～3题。2.若甲、