上音校友通讯

《上音校友通讯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、上音校友通讯第105期《上海音乐学院章程》获市教委核准11月18日，上海市教育委员会发布市属高校章程核准书第6号文，核准《上海音乐学院章程》。文件中“明确核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改”，并要求上音以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，依照建设中国特色现代大学制度的要求，完善法人治理结构，健全内部管理体制，依法治校、科学发展。　《中国新音乐年鉴》编委会年会举行12月9日，《中国新音乐年鉴》编委会2015年会暨音乐创作与理论研究学术研讨会在我院成功举行。中国音乐家协会名誉主席赵季平，

2、中国音乐家协会主席、中央音乐学院副院长叶小钢，浙江音乐学院院长徐孟东、天津音乐学院院长徐昌俊、武汉音乐学院学术委员会主任彭志敏出席并致辞。上海音乐学院党委书记、院长林在勇致欢迎辞，感谢编委会以及来自全国各地的专家学者多年来对年鉴编纂工作以及上音的关心支持。上海音乐学院副院长杨燕迪参加会议。上音举办首届戏剧与影视学学科建设论坛11月26日下午，上海音乐学院首届戏剧与影视学学科建设论坛在我院隆重举行。此前，作为论坛的重要环节之一，原创音乐剧《海上·音》于11月25晚登陆兰心大戏院开启了第二轮连续5天的演出。本次论坛由上海高校高峰高原学科一类

3、建设项目、上海音乐学院戏剧与影视学学科承办，主要包括“原创音乐剧《海上音》专题研讨会”“数字媒体与舞台表演艺术专题研讨会”“戏剧与影视音乐专题研讨会”三个板块。开幕式由上音副院长廖昌永主持，院党委书记、院长林在勇致辞。副院长杨燕迪、张显平以及来自全国各地相关领域的五十余位专家、学者出席本次论坛。叶小钢走进“蔡元培讲堂”12月9日，蔡元培讲堂第五期在上海音乐学院学术厅成功举办，著名作曲家、中国音乐家协会主席、中央音乐学院副院长叶小钢教授以“浅谈音乐创造的几个问题”为题，与大家分享了他在音乐创作中的心得体会与创作观念。上音党委书记、院长林在

4、勇致辞，副院长杨燕迪等出席。尚长荣来上音作讲座12月3日晚，著名京剧表演艺术家尚长荣老师光临上海音乐学院指挥系学术讲堂，为同学们带来讲座《激活传统，融入时代——浅谈京剧音乐与唱腔艺术》。著名演员濮存昕来上音举办讲座10月21日，上海音乐学院指挥系邀请国家一级演员、中国戏剧家协会主席濮存昕开展学术讲座。许多同学慕名而来，场内座无虚席，大家认真地聆听濮存昕老师带来的一场有关艺术与表演的盛宴。致敬前辈继往开来传承使命上音简朴隆重纪念建校88周年今年11月27日是上海音乐学院建校88周年纪念日。11月25日，上音召开简朴而隆重的大会，通过为长期

5、服务学校的教工颁发荣誉证书，及表彰为学校赢得荣誉的贺绿汀基金奖获得者的方式，缅怀为上音发展筚路蓝缕以启山林的前辈，传承优秀的办学传统，继往而开来，激励全院师生员工以奋斗的精神，肩负起努力实现“三步走”战略目标的历史使命。会上，院党委书记、院长林在勇致辞，第26届小泉文夫民族音乐学奖获得者陈应时教授作为教师代表发言。纪念何宝泉教授音乐会成功上演10月17日晚，走出贺绿汀音乐厅，一曲曲耳熟能详的古筝乐曲仍在耳畔回响，虽已夜深，但音乐厅门外人头攒动，议论声此起彼伏，大家热烈品味着当晚座无虚席、一票难求的《宝筝泉声一纪念何宝泉教授音乐会》。本场

6、音乐会由何宝泉教授的夫人、上海音乐学院古筝教育家孙文妍携其子女，与众学生策划而成。音乐会曲目中既有《碰八板》、《闹元宵》、《丰收锣鼓》等传统作品，也有专为何宝泉教授研制的蝶式筝改编、创作的《哨所之春》、《别港》等作品，还有贺乐、陈慧改编的爵士钢琴与蝶式筝《JAMBALALAYA》、祁瑶创作的钢丝筝独奏《摇曳》以及作曲家何占豪先生脍灸人口的筝协奏曲《梁祝》与《东渡》等。何宝泉、孙文妍老师的子女何小彤、何小栋及学生王蔚、祁瑶、潘文、宋小璐、伯静、陈慧、张乐、宁玲娟等悉数登台，用琴声表达对父亲和老师的思念。从象牙塔走进主流市场——《海上·音》

7、二度来袭由上海音乐学院专业班底打造的原创音乐剧《海上·音》，继今年9月首演获得好评后，从11月25日至29日起再次登陆兰心大剧院，进行第二轮连续五场演出。《海上·音》首轮三场演出不仅票房告捷，建立了良好的口碑，看过的观众、艺术评论者、媒体等各界人士、纷纷点赞，对著名作曲家、上音音乐戏剧系主任赵光教授为全剧打造的音乐给予了高度评价。在听取各方意见后，主创团队对剧本、音乐、多媒体、舞美等各方面进行进一步雕琢和完善，力求打造一部具备国际一流音乐剧制作水准的精品之作。在演出中，观众将在现场看到中英文双语字幕，英文邀请了美国威尔斯利大学英语系在南

8、京的犹太访问学者把关。演出末尾，还以多媒体的方式呈现所有在国立音专时期任教的犹太教师及上音参加新四军的老战士名单。这部从校园走出的原创音乐剧，以历史和校史为依据，结合大众喜闻乐见的音乐表现形式，来表达对战乱