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时间:2018-10-05
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1、信息检索与利用如何提高你的信息素养,如何提高你的学习能力本课程主要为培养提高研究生的信息素养而开设,力求能理解掌握搜索、评价、管理和利用信息的能力,从而提高科研能力。整个课程大致分为了两大部分:14个学时的理论和应用学习;2个学时的考试。王永芳如何联系我?13833567322/0335-8063942elva@ysu.edu.cn1043234941(图书馆咨询部)345111540(QQ群:我的文献检索课)教育部科技查新工作站G11科技查新工作查收查引定题服务文献检索课教学数据库培训及讲座信息咨询
2、科技查新通过计算机检索和手工检索等途径,运用综合分析和对比方法,为评价科研立项、科研成果等的新颖性提供文献查证结果。主要包括以下服务内容:1.科研立项:包括申报各级、各类科技计划,科研课题开始前资料收集等;2.申报科技成果奖励;3.科技成果的鉴定、评估、验收、转化;4.专利申请;5.技术咨询(如技术的引进与转让、新产品开发、专题调研等);6.其他(如博士论文开题等)。查新类型包括科研课题立项查新、科技成果鉴定和奖励查新、申请专利查新教育部科技查新工作站查新站种类:综合类(Z)、理工类(
3、L、G)、农学类(N)、医学类(Y)查新站批次:共6批84所高校查新站地域:东北地区华北地区西北地区华东地区华中地区华南地区东南地区西南地区教育部科技查新工作站是国家一级查新机构吗?所谓的国家一级查新机构是原国家科委对各科技系统下属信息咨询单位所颁发的查新资格证书,从1990年-97年共分三批给38家科技信息机构颁发了一级查新单位资格。之后,再无其他单位获得过国家行政单位的资格认定,国家科委或之后的科技部也没有进行过资格认定工作。教育部科技查新工作站是1992年之后为规范高校科技查新工作而进行的资格
4、认证,之后于2003年重新进行了认证。后分几个批次对高校科技查新中心进行了认证,目前84所高校图书馆获得了查新资质。所以,两者并不是一回事,因为颁发机构不同;虽然所从事的工作基本一致。加上科技部2000年后已经放开对科技查新的机构资格认证,所以,现在已经不存在“国家一级查新机构”这一说法了。所有课件和资料我都会发布在课程安排7次理论课1次考试课课件以及通知我会以群邮件的方式发送给大家考试安排时间:11月9日19:30-21:15地点:本教室方式:开卷考试内容:课余作业无教学参考书,可通过“馆藏目录”检
5、索“信息检索”方面的纸本图书进行参考。通过“燕山大学数字图书”查询有关“信息检索”方面的电子图书。希望认真记笔记参考书目研究生期间,可能会遇到哪些问题要查专业相关资料,哪些数据库有相关资料?查一篇期刊的影响因子,如何查?找到一篇文献,如何获取全文?从国图借一本书,如何办理?如何获取学科的前沿信息?如何查找高被引率论文?解决途径一解决途径一信息咨询一劳永逸?知识的一半,是知道到哪里去寻找它——美国文献家赫伯特知识分成两类,一类是我们要掌握的学科知识,另一类是要知道在哪儿可以找到有关知识的知识。——英国S
6、amuelJohnson解决途径二信息检索与利用解决途径二
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