学习化学方法

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1、学习化学的方法怎样学好化学~~~一些同学化学学习困难、成绩不好的原因,其中很重要的一条,是这些同学不重视化学课本的阅读,或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯,也没有课后复习的习惯,全部的化学学习就靠上课听听老师讲,看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验,老师布置了作业,这才打开课本,看看题目,不管正确与否,做了交差了事,对于这些同学来说,似乎课本只是提供作业题目的“习题集”,他们不是在认真阅读的基础上,有准备地进行习题练习,而是遇到解答不出来的题目时,才不得已翻翻书,把课本当成解题的一

2、种参考书。平时不读书,临时“抱拂脚”,考前课本苦苦地死记硬背一通,如此应考当然心中无数,缺乏功底,成绩自然不佳。同学们,学习化学应切实以课本为根本,熟悉它,研究它,把它读懂读会,这是最基本的,也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读,同样有个方法和技巧问题。一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快,默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说,朗读有助于背诵,而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解,对于要求记忆的内容也不要死记硬背,而是在理解的基础上记忆。二是应当按一定的程序阅读。这个程

3、序以“粗读-细读-精读”较有效。如预习时候读课文的初读,即粗浅的阅读。其目的有三:一是对要学的教材内容有一个初步的了解;二是找出与新课有关的已学过的知识;三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学,需要阅读。这种阅读是在预习的基础上,在教师出示本节教学目标的情况下,是在老师指导下的深入阅读,要系统钻研教材,要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”:一要根据本课的重点难点,确定重点阅读的内容,使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语,思考和理解问

4、题的实质。三是手脑并用,以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复,而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读,要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。四、要写点阅读笔记,把所学重点内容系统梳理,或默写有关概括、原理和化学用语等,也可用图表形式表述,或动笔圈划评点等,对于熟悉课文,加深理解,强化记忆都

5、是很有益的。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/4042265.html新课程高二化学有三大板块:1.化学平衡2.金属元素通论3.有机化学基础1最难学,如果实在学不下去,这部分建议放弃!2是高二中最简单的,但他比较杂,金属元素性质是继元素周期律之后的巩固知识,不会费什么劲。原电池原理是化学动力学的一个基础,对能源联系重要是高考重点,这部分主要与初中金属活动性顺序表有一定联系,但注意它不同于周期表中的金属性,前者是金属元素电极电位测出的,后者评判标准详见元素周期律。3

6、.有机化学是一个比较有规律的部分难点在于反应多样,催化剂不同,反应温度也有差别等,这部分规律性的东西多,设计实验也多,可以改进的实验也不少,这部分与有机化工流程联系不少,因此还要注重生产实践中的化学反应。此外,有机与生物、生态、环保也有联系。高二学到的知识可作为铺垫,高三实际就是引伸了:1.硫酸工业、氯碱工业:前者与化学平衡有联系,后者的电解原理与金属原电池原理对应2.分子结构:与价键理论联系3.化学反应与能量:是氧化还原反应及其方程式配平,离子反应,化学反应能量变化的引伸。4.胶体:与生物半透膜、物理分

7、子运动论、溶液理论存在联系。5.化学实验:对化学实验进行概括,训练自行设计实验,改进实验的能力。作者:61.149.131.*2007-5-2610:48回复此发言2学习化学的方法总体来说,一步步地学,不会很吃力,培养兴趣是最重要的,还有就是理清思路,抓住定义中的每一个字眼。我是高二化学老师,你哪一部分不懂,我帮你,是有机部分还是无机,现在学到了晶体吧?下面我给你介绍几种学习方法:一.尽快去找你现在的化学老师,让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些,然后在短期内补上,目的是能够大致跟上现在的教学进度,能

8、听懂老师讲授的新知识点。摆脱“差生”的困绕。要想进步,必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住,还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用,或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。象摩尔、物质的量浓度、氧化还原反应,以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算等,是高中阶段出题的核心内容,有一个地方弄不清楚,就有可能造成学习上的困难,有几个弄不清楚,就可能沦为“差生”的行列。找准

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