欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19736043
大小:1.70 MB
页数:29页
时间:2018-10-05
《人版高一数学必修一全套教(学)案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、下载可编辑必修11.1.1集合的含义与表示(一)引入课题今天我们学习高中数学的第一章集合与函数,初中我们就学习过函数,高中我们将在集合的背景下重新学习函数,所以我们从今天开始先学习集合,(板书)下面请咱班的全体同学把课本翻到第二页,在这里,咱班的全体同学就构成了一个集合。小学和初中我们已经接触过一些集合,例如,自然数的集合,不等式解的集合,平面内到一条线段两个端点距离相等的点的集合。那么集合的含义是什么呢?阅读课本P2-5内容,附加(9)我国的小河流;(10)全班成绩好的学生其中(1)--(8)都是把一
2、些确定的元素组成的总体叫集合,而(9),(10)其研究对象含糊不清,不明确,不能作为一个集合二、新课教学1,集合的有关概念一般地,我们把研究对象统称为元素,一些元素组成的总体叫集合,也简称集。比如说咱们班全体同学构成了一个集合,其元素是每一位同学。同学们举例-----2,关于集合的元素的特征教室内帅气的男生能否构成一个集合?确定性:设A是一个给定的集合,x是某一个具体对象,则或者是A的元素,或者不是A的元素,两种情况必有一种且只有一种成立。今天上了哪些课程?今天数学是联排课,数学用不用说两遍?互异性:一
3、个给定集合中的元素,指属于这个集合的互不相同的个体(对象),因此,同一集合中不应重复出现同一元素。咱班的同学按照姓氏笔画排列一遍,再按照年龄大小排列一遍,是不是同一个集合?无序性:给定一个集合与集合里面元素的顺序无关。练习:判定是否是集合?(1)方程x*2-2x+1=0的解集(2)鲁迅,π,上海说明:其中前两个性质作为集合的判定定理3,元素与集合的关系;(1)如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作:a∈A专业Word文档下载可编辑(2)如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作:aA会不会有第三种关
4、系,即不确定属于不属于?(确定性)例如,我们A表示“1~20以内的所有质数”组成的集合,则有3∈A,4A,等等。4.集合与元素的字母表示:集合通常用大写的拉丁字母A,B,C…表示;集合的元素用小写的拉丁字母a,b,c,…表示。5.常用的数集及记法:非负整数集(或自然数集),记作N;(自然英文首字母)正整数集,记作N*或N+;整数集,记作Z;(zheng)有理数集,记作Q;(QQ交朋友)实数集,记作R;(真实的英文首字母)区分有理数,无理数:有理数:整数,分数,小数,无限循环小数无理数:无限不循环小数,典
5、型代表,π,e6,我们可以用自然语言来描述一个集合,比如说“四大洋”,这个集合有几个元素?元素个数比较少,我们可以一一列举出来,这就是集合的表示方法之一,列举法,再比如2,4,6,7这四个数构成的集合,用自然语言描述不好描述,用列举法就很简单,下面我们看看列举法的一般的书写格式列举法:把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“”括起来表示集合的方法叫列举法。如:{1,2,3,4,5},{x2,3x+2,5y3-x,x2+y2},…;例1.(课本例1)用列举法表示下列集合:(1)小于10的所有自然数组成的集
6、合;(2)方程x2=x的所有实数根组成的集合;(3)由1到20以内的所有质数组成的集合;(4)方程组的解组成的集合说明:1.集合中的元素具有无序性,所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序。 2.各个元素之间要用逗号隔开;专业Word文档下载可编辑 3.元素不能重复;4.集合中的元素可以数,点,代数式等; 5.对于含有较多元素的集合,用列举法表示时,必须把元素间的规律显示清楚后方能用省略号,象自然数集N用列举法表示为6,{实数集},{R}也是错误的,这里的{ }已包含“所有”的意思。思考:你
7、能用列举法表示不等式x-7<3的解集吗?无法用列举法(元素个数无限多,而且不容易写出规律加省略号),但是这些元素共同的性质很容易概括,x<10得出描述法的定义:(2)描述法:把集合中的元素的公共属性描述出来,写在花括号{ }内。具体方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。一般格式:如:{x
8、x-3>2},{(x,y)
9、y=x2+1},{x︳直角三角形},…;例2.(课本例2)试分别用列举法和描述法表示下列集合:(1)
10、方程x2—2=0的所有实数根组成的集合;(2)由大于10小于20的所有整数组成的集合;(3)方程组的解。描述法表示集合应注意集合的代表元素,如{(x,y)
11、y=x2+3x+2}与{y
12、y=x2+3x+2},{x
13、y=x2+3x+2},{y/3
14、y=x2+3x+2}是不同的集合,探究:课本P5最后一段话;生活的的例子适合用自然语言,比如说我们班的全体同学,元素个数有限且较少更适合列举法,元素个数多或则无法一一列举适合但共同属性很容易概括适用于
此文档下载收益归作者所有