新农村卫生新校园建设工程试点工作简报

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1、新农村卫生新校园建设工程试点工作简报（第1期）福建省教育厅财务处编印2007年4月19日——————————————————————————编者按：省教育厅、财政厅、农业厅闽教财[2007]13号文件下发以来，各地积极行动起来，努力推进“卫生校园工程”试点工作。为便于各地了解试点工作全面情况，沟通信息，交流经验和做法，在试点工作期间我们将不定期编发《简报》，请各设区市教育局、各试点单位积极投稿和提供材料。近日，省教育厅、财政厅、农业厅再次开会研究加快“新农村卫生新校园建设工程”（以下简称卫生校园工程）试点工作。会上，总结了教财[2006]12

2、文件下发以来我省试点工作情况，针对存在的问题，研究提出下一步工作意见。现综述如下。今年以来工作情况为切实贯彻落实教育部、财政部、农业部《关于认真做好“新农村卫生新校园建设工程”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal

3、,whennightcame试点工作的通知》（教财[2006]12号）精神，做好我省农村中小学“卫生校园工程”项目试点工作，今年以来，省教育厅会同财政厅、农业厅，并征求专家和学校意见，重点抓了二方面工作：一是组织调研，摸清我省农村中小学校结合旱厕改造、校园环境整治建设沼气厕所有关情况，总结经验。从初步调研情况看，我省农村学校结合旱厕改造建设沼气池起步较早，有一批成功的典型，积累了一定经验。如上杭县稔田大湖小学，1997年进行旱厕改造沼气厕所试点，改造旱厕的同时建造15m³沼气池，总计造价5万余元，已安全运行10年。现该校在校生210人，其中寄

4、宿生70人，目前产气能够有效解决全校师生每天开水供应和三餐煮菜所需的燃料。长汀县大坑迳口小学在校生200余人，其中寄宿生30余人，3年前结合旱厕改造建造20m³圆筒水压式沼气池（见附表1），3年来运行稳定，效果较好。尤溪县教育局在今年1月全省教育工作会议后，不等不靠，立即行动先行试点，投资3万元在管前中心小学建造一个20m³旋流布料式沼气池，4月初即投入使用，试运行期间不仅厕所污水得到有效处理，并能每天产气4-6m³供教职工做饭使用。此外，我省一些位于城市周边的学校还建设了以污水处理为目的的沼气环保工程（产气很少，无作燃料使用价值），基本达到

5、环保排放目的，技术上比较成熟。旱厕改造沼气厕所项目受到农村中小学师生的欢迎和充分肯定，他们说，过去下点雨厕所里污水横流，下不去脚，现在locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame下大雨厕所卫生

6、也不受影响；过去粪便污水不能很好处理，校园内蚊蝇滋生，校园周边第二次污染，现在粪便污水都被沼气池净化处理，成为绿色肥料，校园及周边卫生条件大为改观；过去学校食堂只有煤柴大灶，很不方便，现在教师备课晚了加餐、师生不舒服做点可口的病号饭，打开沼气灶就用，十分便利而且清洁；学校节约了燃料费和旱厕清洁费开支。试点学校在使用和管理沼气厕所过程中也积累了一些经验，如教育学生养成良好卫生习惯，不往厕槽内丢杂物，冬天产气少时加些青草提高产气量等等。二是明确工作重点，审定第一批试点项目学校。我省农村中小学目前建设使用的沼气池均为小型池，多为户用型沼气池的放大版

7、，适用于学校规模不大、寄宿生较少的农村小学。近年来，我省农村中小学布局结构调整力度较大，形成一批在校生600人以上、其中寄宿生300人以上的学校，且厕所、食堂和卫生条件亟待完善。这样的寄宿制学校改造厕所、处理粪便污水，需建造50m³以上的沼气池（模式二），而且广大农村中小学普遍希望建造的是既能够有效处理粪便污水、改善学校卫生条件，又能够充分利用学校可用原料高效产气、稳定提供清洁燃料的沼气池。在这方面我们的建设经验和管理经验还不足。因此，要把结合旱厕改造、环境整治，建造单体50m³以上的产气型沼气池作为这次试点项目的工作重点。以污水处理为目的的

8、沼气环保工程，在技术上已比较成熟，可由各地结合旱厕改造，根据学校需要自行安排建设，不再列入省试点项目和补助资金范围。locatedintheTomb,DongShe