(9年级)2014江西全省中小学生安全知识网络答题答案

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1、2014全省中小学生安全知识网络答题答案（初三）（可达90分以上）1、发现交通肇事车辆逃逸，你首先要做的是（）。　　　　(2.5分)A、拨打110报警B、拨打交通事故报警电话C、记住肇事者的相貌特征，车辆型号、颜色，车牌号码，然后报警D、拼命追赶肇事车辆【您的答案】:【正确答案】:C2、学生在校期间，要饮用（）水。　　　　(2.5分)A、自来水B、自备泉水C、开水D、冷水【您的答案】:【正确答案】:C3、发现家里煤气漏气了，下列哪种做法是很可能造成危险的?（）　　　　(2.5分)A、立刻关闭煤气开关B、开窗透风C、接通电源打开排风扇D、报警【您的答案】:【正确答案】:C

2、4、上网是同学们热衷的话题，但是上网要保持一个合适的姿势，同时与电脑屏幕一般保持（）厘米左右的距离。　　　　(2.5分)A、40B、50C、30D、20【您的答案】:【正确答案】:B5、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可贸然外逃，以下最不安全的地方有（）　　　　(2.5分)A、床下B、桌子底下C、开间小的卫生间officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobusc

3、ompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished81D、窗子边【您的答案】:【正确答案】:D6、食品的保质期是指它的（）　　　　(2.5分)A、生产日期B、最终食用日期C、最佳食用日期D、出厂日期【您的答案】:【正确答案】:C7、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（）　　　　(2.5分)

4、A、先救火再逃生B、先逃生C、边救火边逃生D、先救火【您的答案】:【正确答案】:B8、如果歹徒跟踪我们，下列哪种行为是正确的？　　　　(2.5分)A、马上向人多的商场跑去B、故意将歹徒带到人少的地方C、不用理会，自己走自己的路D、尽量往偏僻、行人稀少的地方走【您的答案】:【正确答案】:A9、电气线路往往由于短路、______、接触电阻过大等原因，产生电火花、电弧或引起电线、电缆过热，而造成火灾。　　　　(2.5分)A、年久失修B、经常不用C、过载运行D、突然中断【您的答案】:【正确答案】:C10、火场逃生的原则是（）。　　　　(2.5分)A、抢救国家财产为上B、安全撤离

5、、救助结合C、先带上日后生活必需钱财要紧D、尽力抢救物资【您的答案】:【正确答案】:BofficiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrat

6、ionofpublictransportservicesisnotyetestablished8111、在我国，目前最流行的毒品是（）。　　　　(2.5分)A、鸦片B、海洛因C、冰毒D、大麻【您的答案】:【正确答案】:B12、我国在（）年发现首例艾滋病人。　　　　(2.5分)A、1985B、1988C、1978D、1990【您的答案】:【正确答案】:A13、人的特征可以分为动态特征与静态特征两方面。动态特征是指（）　　　　(2.5分)A、由人体解剖学结构决定的外部形象特征B、由人体解剖学结构决定的内部形象特征C、人的行走姿势、动作、讲话、嗓音、表情以及其他特殊的动作习惯

7、D、由人体解剖学结构决定的内部自然特征【您的答案】:【正确答案】:C14、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是　　　　(2.5分)A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援B、等待领导到场后再处理C、让学生自己处理D、学生和老师各自逃命【您的答案】:【正确答案】:A15、发生交通纠纷时，你应拨打（）　　　　(2.5分)A、120B、122C、110D、119【您的答案】:【正确答案】:B16、“世界艾滋病日”是每年的（）　　　　(2.5分)A、10月30日B、9月18日officiallyestablish