社区服刑人员帮教工作的调查及分析

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1、目录摘要1一、华舍街道社区矫正人员的现状分析2（一）华舍街道社区矫正人员现状2（二）华舍街道社区矫正工作分析2二、华舍街道对社区矫正人员的帮教特点2（一）目标明确2（二）涉及面广，分支多，持续时间长2三、华舍街道社区矫正人员帮教工作中存在的问题3（一）帮教安置政策不够系统3（二）安置就业力度不够3（三）信息管理不完善3（四）管理方法落后4四、华舍街道进一步推进帮教工作的系列构想4（一）制定社区矫正人员工作责任倒查追究制4（二）加强社区矫正宣传工作4（三）社区矫正人员进行教育系统化5（四）积极开展市场化安置工作5总结6参考文献65.1-9,,services,andmakethecitymo

2、reattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve7社区矫正人员帮教工作的调查及分析[摘要]随着服刑人员帮教工作的不断深入，释解教人员以及社区矫正人员帮教工作是当前司法行政工作一大难点和热点，笔者以华舍街道社区为例展开一系列的调研，较为具体地分析了当前帮教工作的现状

3、及特点、帮教工作中的问题和意见，进一步做好社区服刑人的教育工作，为社会的和谐稳定提供保障。[关键词]社区矫正人员教育管理社区矫正指：“依法判处管制、裁定假释、宣告缓刑、暂予监外执行的罪犯和刑满释放后被剥夺政治权利的人员，置于社区内由国家机关，民间组织和在相关的社会团体专门的协助下，于判决、裁定或者决定的期限内，对其犯罪心理和不良习性进行矫正，对其顺利回归社会的非监禁活动起到促进作用”[1]。是维护社会稳定，推进社会主义民主法制建设的重要环节，旨在最大限度把消极因素转变为积极因素。为社会主义政治文明的和全面小康社会的建设发挥着重要作用，充分体现了人类文明进步的要求和我国社会主义制度的优越性。

4、一、华舍街道社区矫正人员的现状分析（一）华舍街道社区矫正人员现状华舍街道矫正办《关于华舍街道社区矫正人员帮教工作的实施意见》，于2012年3月正式下发各个相关单位。指出个性化教育矫正需要做的重点工作，首先要着力抓好社区矫正人员的教育矫正，通过个性化教育方案的具体制定，为把个案矫正方案真正落到实处，争取做到因人施教、以情施教、动态施教。截止2012年12月，华舍道社区矫正人员共计141人，其中安置帮教112人，社区矫正人员17人。以性别划分：女22人，占25%，男121人，占85%，；按罪行分：盗窃类犯罪40人，约占27%，涉毒人员15人，约占10.5%，经济犯罪15人，约占10%，暴力犯罪

5、25人，约占17.5%，交通肇事3人，约占2%。（二）华舍街道社区矫正工作分析心智不成熟、法律意识确实、世界观人生观价值观偏差和不良习惯是绝大多数社区矫正人员存在的特点。在社区服刑期间依然表现出不良的恶习，和犯罪心理，普遍法制观念淡薄的现象。甚至有些80后矫正对象“从轻或减轻处罚”的意义断章取义，错误的曲解为犯罪不用坐牢、不用受苦，法律观念及其缺乏。给日常的管理和教育工作带来了很多困难。二、华舍街道对社区矫正人员的帮教特点（一）目标明确华舍街道社区矫正和安置社区矫正人员安帮工作以“一个目标、三个明显”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,

6、strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve7要求的为指导思想，以建设“平安华舍”为目标，以维护社区稳定为前提。在街道领导和业务部门的专业指导下，大力推进“社会化帮教、信息化管理、市场化就业、规范化职责”的工作要求，让帮教工作有章可循，有的放矢。（二）涉及面广，分支多，持续时间长帮教工

7、作总体是一个涉及面广，分支多，持续时间长的繁琐工作，必须领导小组的统筹协调下，各方合力从基础管理入手，对衔接、档案、日常管理进行规范；为加强社区矫正人员的日常管理，需选定领导组长成立领导小组；定时分析归类安置社区矫正人员的实际情况，以便对各类型对象制定个性化的帮教措施。为帮教工作能更深入的对服刑人员进行管理，不仅需要日常的“硬管理”还需不定时的组织开展“软教育”比如：“延伸帮教”和“送温暖”等活动；从社区人员的心灵入手潜