丽水学院2015版光源和照明专业人才培养方案

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1、丽水学院2015版光源与照明专业人才培养方案一、专业名称：光源与照明专业代码：080603T二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的光源与照明专业的基本理论、基本知识和基本技能、电子技术和计算机知识应用的能力，能在光源与照明行业产品的设计、检测、照明工程的系统设计、生产技术管理等领域工作的应用型工程专门人才。三、培养规格及能力要求本专业学生主要学习半导体LED光源原理、照明工程学，熟悉电子学技术、计算机技术和光电检测技术，受到专业实验，生产实习，毕业设计的基本训练，掌握光源与照明专业的基本能力。本专业毕业生应获得能力和素质有：1.逻辑思维能

2、力：使学生能够理解分析事物，能够综合和比较，对现象进行概括抽象，推理判断规律。2.文字表达能力：能对事物做正确的描述说明，清晰陈述事件过程，准确抒发思想情感，完整表达观点，以及具备良好的语言文字组织能力；3.人际交往能力：具备较好的人际感受能力，人际理解和表达能力，能够融合进社会和交际圈，具有较好的人事记忆能力、合作与协调能力；4.沟通和交流能力：具备基本语言与非语言的沟通能力，能恰当运用沟通技巧;5.解决问题能力:能对问题进行科学观察，正确评估，有较好的应急处理能力、具备批判性思维能力;6.信息与管理能力：能够利用信息技术调查并分析光源与照明专业问题，能

3、合理控制生产设计等技术环节的问题，并能够检索分析有关光源与照明专业信息；7.团队协作能力：培养学生在团队中的沟通合作能力，加强合作团队意识，并能服从组织管理；8.终生学习能力：能够制定自我学习计划能力，选择和掌握科学的学习方法，并高效执行学习任务，而且具备考核自我学习效果的能力；9.科研能力：具备获取和运用信息、专业选题与论文撰写的能力，具有较好的英文听说、阅读和撰写学术文献的能力；10.工程系统认知能力：通过认知理论和实践环节，加深对各类相关工程内容的理解，加深了解社会对光源与照明专业、以及其他相关专业的需求，为知识学习和实践打下良好的基础；11.计算机

4、知识应用能力：掌握计算机基础知识，熟练操作办公软件、AutoCAD等，能够熟练使用计算机程序设计语言，能从事简单的单片机系统设计工作；12.半导体LED专业知识应用能力：具备半导体照明产品的设计开发和制造、智能化控制、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力；13.照明工程专业知识应用能力：具有扎实的基本设计知识，能熟练应用照明专业软件进行照明工程系统设计，初步具备国家照明工程设计师的专业能力。四、主干学科电气工程、光学工程五、核心课程大学物理、电路分析、应用光学、模拟电子技术、数字电子技术、光电测试技术、气体放电与光源、照明设计、半导体物理与器件、半导体照

5、明概论、专业实验六、特色课程LED驱动技术、光学设计、非成像光学系统设计七、学习年限：3－8年最低毕业学分：160+8授予学位：工学学士八、培养方案的学分分配类别必修学分（学时）选修学分（学时）合计占总学分（学时）比例公共基础课20（336）12（256）32（592）19.05%（16.32%）通识课程8（128）8（128）4.76%（3.53%）学科基础课程31（556）24（464）55（1020）32.74%（28.11%）专业课程19.5（376）18.5（328）38（704）22.63%（19.40%）合计70.5（1268）62.5（11

6、76）133（2444）79.17%（67.36%）类别集中（学时）分散（学时）合计占总学分（学时）比例实验课程19.5（564）19.5（564）11.61%（15.55%）实践教学环节（职业技能训练）24（24周）3（5周）27（960）16.07%（26.46%）创新创业活动8（256）8（256）4.76%（6.99%）合计24（800）11（384）35（1184）20.83%（32.64%）九.课程设置及教学进程安排表理论课程教学进程安排课程类别课程编码课程名称学分课程学时建议开课学期考核方式修读要求总学时周学时课内教学实验教学通识平台课程公共

7、基础课T03050001思想道德修养与法律基础3483481考试必修T03050002中国近现代史纲要2322322-4T03050003马克思主义基本原理3483482-4T03050004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4644642-4T04020005形势与政策讲座232321.2.3.4考查T99990001大学生职业发展规划0.58282考查T99990002创业基础23222484考查T99990003就业指导0.58286考查L08090007Office高级3644*32321-4考试大学体育412821281-4考试分层分类选课

8、大学外语81281281-4考试/考查通识课程人文社科类、自然科学