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时间:2018-10-05
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4、 班主任是班级的组织者和指导者,是学校工作的骨干,学校的很多教育工作都要靠班主任来完成。因此,班主任必须按照党的教育方针政策,抱着对学生全面负责的态度开展班级工作。其主要职责是: 一、计划管理、民主管理、分层管理 1、每学期初结合学校工作计划和本年级的工作重点,制订班主任工作计划。建立班级委员会,组织并指导班委会工作,注重培养小干部自主、独立的工作能力。 2、定期召开班委会,制定班级建设目标、中队建设目标以及班级管理制度。 3、认真落实“每人一岗”工作,真正实现“人人有事做,事事有人做,时时有事做、事事有时做”的局面。 二、常规工作 1、注重对
5、学生的思想教育,做到了解学生的学习、思想、身体、家庭各方面的情况。熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求,做到心中有数,有的放矢。 2、注重培养学生良好习惯,重视细节教育,促进良好班风的形成。 3、认真规范“班级一日常规管理”工作。 4、加强对个别学生的思想教育工作,及时处理班上的偶发事件,坚持正面教育的工作原则,耐心细致地做好后进学生转化工作,对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。 三、主题教育活动 1、配合学校教育主题,借势造势,组织安排好班级教育活动,寓教育于各项活动之中。 2、重视学生的社 班主任工作总结栏目小编精心推荐 小学班主任工
6、作总结
7、中学班主任工作总结
8、初中班主任工作总结
9、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------高中班主任工作总结 班主任是班级的组织者和指导者,是学校工作的骨干
10、,学校的很多教育工作都要靠班主任来完成。因此,班主任必须按照党的教育方针政策,抱着对学生全面负责的态度开展班级工作。其主要职责是: 一、计划管理、民主管理、分层管理 1、每学期初结合学校工作计划和本年级的工作重点,制订班主任工作计划。建立班级委员会,组织并指导班委会工作,注重培养小干部自主、独立的工作能力。 2、定期召开班委会,制定班级建设目标、中队建设目标以及班级管理制度。 3、认真落实“每人一岗”工作,真正实现“人人有事做,事事有人做,时时有事做、事事有时做”的局面。 二、常规工作 1、注重对学生的思想教育,做到了解学生的学习、思想、身体、
11、家庭各方面的情况。班主任职责熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求,做到
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