《计算机导论》教案[软件]new

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1、计算机导论课程教案2010～2011学年第一学期任课教师：黄永平，王智吉林大学软件学院课程名称：计算机导论学时：32学分：2授课对象：软件工程专业2010级1~10班教学目的：计算机导论是计算机科学与技术专业的学科基础课程，担负着系统而全面地介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门的重要任务。通过学习这门课程，使学生从广度上而不是从深度上来了解计算机科学体系结构，使学生掌握计算机科学的基本概念，奠定计算机科学的基础知识，并鸟瞰计算机科学的各个领域，力求使学生对所学专业有比较全面的了解，为以后从深度上学习其它相关计算机科学课程打下坚实的基础。本课程采用国外高

2、校广泛采用的和中国教育部推荐的英文教材影印版，使学生在学习计算机知识的同时，提高学生的计算机英语水平。教学方式：板书多媒体投影教材：选用教材：《FoundationsofComputerScience:FromDataManipulationtoTheoryofComputation》（英文影印版）作者BehrouzA.Forouzan,高等教育出版社2004年8月教学参考书：1）.《ComputerScience---AnOverview》EighthEditionGlennBrookshear,人民邮电出版社,2006.72）中译本,《计算机科学导论Foundations

3、ofComputerScience:FromDataManipulationtoTheoryofComputation》作者BehrouzA.Forouzan,译者刘艺段立钟维亚 机械工业出版社出版日期:2004-1-1,书号7-111-13159-2.3).《ComputingEssentials》（影印版），[美]TimothyJ.O’Leary,LindaI.O’Leary,高等教育出版社，2004年7月第1版。4).《GreatIdeasinComputerSciencewithJava》（影印版）作者AlanW.Biermann，Dietolf,高等教育出版社,20

4、02年07月,7040112582各章节内容及学时分配：本课程内容包括五部分：第一部分：计算机和数据(该部分包括4章：计算机科学简介，数据表示，数值表示，数据操作)。第二部分：计算机硬件(该部分包括2章：计算机组成，计算机网络)。第三部分：计算机软件(该部分包括4章：操作系统，算法，程序语言，软件工程)。第四部分：数据组织(该部分包括4章：数据结构，抽象数据类型，文件结构，数据库)。第五部分：高级话题(该部分包括3章：数据压缩，安全，计算理论)。下面以章节顺序列出相关内容：授课题目第一章计算机科学简介授课学时2授课时间教学重点、难点：主要内容：可编程数据处理器模型；冯.诺依曼

5、模型；计算机发展历史。教学重点：可编程数据处理器模型；冯.诺依曼模型。教学要点：1.1计算机黑箱模型1.1.1数据处理器模型1.1.2可编程数据处理器模型1.2冯.诺依曼模型1.3计算机硬件、软件基本概念1.4.计算机发展历史授课题目第二章数据表示授课学时3授课时间教学重点、难点：主要内容：数据类型，位模式，数据表示，十六进制数据表示方式。教学重点：位模式，数据表示。教学要点：2.1数据类型2.2计算内部的数据形式---位模式2.3数据表示五种数据类型的表示，包括文本，数值(略，放到下一章中讲)，图形图像，音频，视频。2.4十六进制数据表示方式2.5八进制数据表示方式授课题目

6、第三章数值表示授课学时4授课时间教学重点、难点：主要内容：不同数制之间的转换，无符号整数的表示，有符号整数的表示，浮点数的表示。教学重点：有符号整数的表示，浮点数的表示。教学要点：3.1十进制与二进制3.2转换3.2.1十进制到二进制的转换3.2.2二进制到十进制的转换3.3整数表示3.3.1无符号整数的表示3.3.2有符号整数的表示---原码，反码，补码3.4阶码3.5浮点数表示3.5.1浮点数到二进制的转换3.5.2规一化3.5.3IEEE标准化表示浮点数授课题目第四章数据操作授课学时2授课时间教学重点、难点：主要内容：算术操作，逻辑操作，移位操作。教学重点：逻辑操作。教

7、学要点：4.1算术操作4.1.1整数的算术操作4.1.2浮点数的算术操作4.2逻辑操作4.2.1真值表4.2.2单目操作，双目操作4.2.3逻辑操作应用4.3移位操作授课题目第五章计算机组成授课学时3授课时间教学重点、难点：主要内容：计算机的三个子系统(中央处理器，主存储器，输入/输出)，三个子系统之间的互连，程序的执行过程，两种计算机体系结构。教学重点：三个子系统基本概念，三个子系统的互连，程序的执行过程。教学要点：5.1中央处理器结构5.2主存储器结构5.2.1寻址5.2.2存储器的类型5.2.3存