关于深圳外国语学校东海附属小学

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1、关于深圳外国语学校东海附属小学2014年度财务报表的审计报告目录页次一、审计报告…………………………………………2-3二、已审财务报表1.资产负债表……………………………………42.利润及利润分配表……………………………53.现金流量表……………………………………6-74.所有者权益变动表……………………………85.营业成本及管理费用明细表…………………9三、财务报表附注……………………………………10-16{注:适用于深圳市要求取得合理回报的民办中小学}16*机密*深正一审字[2015]060号审计报告深圳外国语学校东海附属小

2、学:我们审计了后附的贵校财务报表,包括2014年12月31日的资产负债表,2014年度的利润表和现金流量表以及财务报表附注。一、管理层对财务报表的责任按照企业会计准则的规定编制财务报表是贵校管理当局的责任。这种责任包括:(1)设计、实施和维护与财务报表编制相关的内部控制,以使财务报表不存在由于舞弊或错误而导致的重大错报;(2)选择和运用恰当的会计政策;(3)作出合理的会计估计。二、注册会计师的责任我们的责任是在实施审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要

3、求我们遵守职业道德规范,计划和实施审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。审计工作涉及实施审计程序,以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断,包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时,我们考虑与财务报表编制相关的内部控制,以设计恰当的审计程序,但目的并非对内部控制的有效性发表意见。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性,以及评价财务报表的总体列报。16我们相信,我们获取的审计证据是充分、适当的,为发表审计意见提供了基础。三、

4、审计意见我们认为,贵校财务报表已经按照企业会计准则的规定编制,在所有重大方面公允反映了贵校2014年12月31日的财务状况以及2014年度的经营成果和现金流量。深圳正一会计师事务所(特殊普通合伙)中国注册会计师 中国深圳中国注册会计师 二〇一五年四月八日16深圳外国语学校东海附属小学财务报表附注(2014年度,金额单位:人民币元)一、基本情况深圳外国语学校东海附属小学经深圳市教育局批准(深教基字【2000】9号),于2000年6月22日领取了现教民[144030051000011]号中华人民共和国民办学校办学许可证,国税、地税税

5、务登记证号码为:440300G34802200。学校办学地址:深圳市福田区香轩路1号,举办者:深圳外国语学校,法定代表人:汪娱,校长:汪娱,办学类型:小学,办学内容:全日制小学。主管部门:深圳市教育局。要求取得合理回报。收费批复文号:深价联字【2003】52号,收费标准:10000元∕生·学期;收费复函文号:深发改函【2013】1206号,收费标准:基准价11000元/生·学期,根据学校实际情况,在上下浮动不超过20%的范围内自主确定具体收费标准。2013年秋季开学起执行。教育部门核定贵校的最大办学规模:小学25个班、学生总人数

6、1000名,2014年度平均在校学生988人,小学25个班,实有教职员工97人,其中:专任教师79人,职工18人。专任教师与学生比例为8%。本年教职工月平均工资8039元,其中专任教师(不含职工)月平均工资9110元,本年教职工工资总收入(含福利及社保)占学杂费收入的60.87%。学校占地面积7800平方米,建筑面积8031平方米。二、主要会计政策和会计估计1、会计期间本校自公历1月1日至12月31日为一个会计年度。本报告会计期间自2014年1月1日至2014年12月31日。2、存货计价(1)存货的购入与入库,按实际成本计价。(

7、2)存货的领用和发出个别成本法计价。(3)低值易耗品采用一次摊销法摊销。16(1)存货的盘盈、盘亏、毁损、报废结转营业成本处理。3、固定资产及折旧方法(1)固定资产按实际成本计价。(2)固定资产折旧采用平均年限法,预计残值率10%。(3)分类折旧率如下:资产类别估计的经济使用年限年折旧率房屋建筑物50年1.8%教学设备5年18%交通设备10年9%其他固定资产5年18%4、收入的确认方法:按权责发生制原则确认收入的实现。(如在开学前向受教育对象收取的教育成本费、住宿费及其他办学收入等先在“预收账款“科目反映,然后按期(月)结转收入

8、)。注释1.银行存款及现金期末银行存款余额7,141,845.84元,截止审计日,学校没有开立三方共管账户。期末现金余额:1,471.80元。注释2.应收账款账龄金额占总额比例%1年以内81,279.3661%2年以上52,000.0039%合计133,279.

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