青少年爱眼护眼课件

《青少年爱眼护眼课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、爱护我们的眼睛新学期开学了，同学们又欢天喜地地背上书包，跨进校园，尽情享受快乐的校园生活。可开学没几天，好几位学生要求换座位。询问情况，原来是这几位同学视力有所下降，坐在后排看不清黑板，担心影响学习成绩的提高。结合同学们的这种情况，本节课我们就共同来学习一些关于眼睛的知识和怎样爱护我们的心灵之窗——眼睛。一、活动主题的提出：背景资料:我国青少年近视发病率居世界第二小学近视发病率20-25%中学生为50-60%大学生达７0%以上一、活动主题的提出结合实际体检→学生视力不良率持续攀高→确定本次活动主题的大致范围：关于学生的视力问题。活动过程前期准备（一周）实践体验（一

2、周）成果展示（一周）眼睛的构造和眼睛的光学系统设计的目的是学生只有对眼睛和眼镜的知识有了初步了解后才能提出更深层次上的问题。角膜房水睫状肌晶状体视神经视网膜玻璃体虹膜瞳孔正常眼物体矫正近视眼近视的症状眼在不使用调节作用的状态下，平行光线经过眼的屈光系统在视网膜前形成焦点，然后到视网膜上呈分散而又模糊的光圈，这种屈光状态称为近视眼。主要症状如下：1、视力减退近视眼主要是远视力逐渐下降，视远物模糊不清，近视力正常，但高度近视常因屈光间质混浊和视网膜，脉络膜变性引起，其远近视力都不好，有时还伴有眼前黑影浮动2、视力疲劳近视眼患者调节力很好，但在近距离工作时需要过度使用辐

3、辏力，这样破坏了调节与辐揍之间的平衡协调，导致肌性视疲劳症状。其表现为眼胀，眼痛，头痛，视物有双影虚边等自觉症状。3、外斜视中度以上近视患者在近距离作业时很少或不使用调节，相应地减弱辐揍作用，可诱发眼位向外偏斜，形成外斜视。4、眼底改变轻度近视患者眼底一般无改变。中度以上近视患者视乳头较大，色淡，其边缘有新月形或半月形弧形斑。高度近视患者，常出现玻璃体液化，混浊，眼底呈豹纹状，视乳头周围的脉络膜被牵拉，暴露巩膜，弧形斑不断扩大，形成大片脉络膜萎缩斑，严重者可形成巩膜后葡萄肿，视网膜相继萎缩变性，视网膜周边部可出现囊样变性，从而发生裂孔，导致视网膜脱离，严重影响视力

4、。5、眼球突出高度近视眼由于服轴增长，眼球变大，外观上呈现眼球向外突出的状态。孩子的眼睛是春天山涧中的一湾清泉在那清澈的波影里飞扬着芬芳的花朵，斑斓的蝴蝶……所有美妙的风景，都是一幕幕动人的童话孩子的眼睛是夏日海滩边的一朵浪花在那欢快的海浪中演奏着顽皮的歌曲，清脆的乐章所有醉人的音符，都是一颗颗纯真的童心孩子的眼睛是秋天夜空中的一轮月儿在那清亮的月光下笼罩着金黄的麦穗，沁人的果香所有丰收的喜悦，都是一串串清脆的童音孩子的眼睛是冬日雪地里的一行脚印在那飞舞的雪花里伴随着纯洁的祝福，诚挚的情感所有真心的话语，都是一句句真实的童声我们该

5、怎么做呢？为了使我们心灵的窗户更加明亮，更好的保护我们的眼睛一、爱护眼睛，预防近视第一，书写姿势正确，注意“三个一”（眼离书面一尺，胸离桌一拳，手指尖离笔尖一寸）。   第二、读书姿势要端正，应采用坐姿，不要躺着看书。   第三、读写时光线很重要，采用左侧采光，不在强光下看书，也不要在走路的时候看书。   第四、控制阅读时间，不可太长，必须有间断性休息，可以采取远眺、闭目、散步、做眼保健操等方式。第五、每天有组织地、自觉地做眼保健操，保质保量地完成。   第六、积极参加体育运动。运动能加速血液循环，有利于眼睛的健康。   第七、营养丰富，不挑食、不偏食，

6、多吃含维生素A的食物。   第八、保证睡眠，小学生保证9—10小时的睡眠。   第九、注意看电视卫生，距离不可太近，看电视时间不宜太长，更不能躺在床上看电视。二、爱护眼睛，预防眼外伤中学期间是青少年精力充沛、活泼好动时期。男孩子喜好追逐、打闹、玩枪舞棒，最好不要玩弹弓、箭、小刀等，以防眼睛意外伤害发生。三、爱护眼睛，防治眼病。少年儿童常见的眼病有沙眼、急性结膜炎，注意用眼卫生，不共用毛巾、脸盆、手绢。1、学校和社区视力状况调查2、研究眼睛的构造3、中学生近视原因的调查4、如何选择合适的眼镜、如何预防和矫正近视等活动内容知识竞赛结合6月6日“爱眼日”活动，围绕关

7、于眼睛的基本知识、预防近视、科学用眼、爱护眼睛等内容，组织知识竞赛活动。开展“爱眼日”宣传教育活动１.学生自办小报和板报，绘制漫画和海报，宣传爱眼护眼知识，那些有绘画能力、创作潜力的同学有了施展特长的舞台。２.本着防治并重的原则，结合2005年6月6日的“世界爱眼日”，我鼓励学生走出学校向所在社区的居民进行爱眼、护眼宣传，具体形式如下：倡议书亲爱的老师、同学们：你们好！眼睛是心灵的窗户，是情感交流的重要渠道，今年的6月6日是第十一界全国“爱眼日”，珍爱光明就是珍爱生命，让我们携起手来共同努力，像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。倡议如下：1.合理膳食，

8、均衡营养，