第四章 物态变化练习题

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1、第四章物态变化第一节温度计（一节一测）八年级班姓名学号1、温度表示物体的。在国际单位制中采用热力学温度（开氏温度，符号T、单位符号K，称为开尔文）。在我国常采用的是，符号t、单位符号℃。其换算关系是：T=t+273K2、常用单位摄氏度（℃）的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为℃，沸水的温度为℃，把它们之间分成等份，每一等份叫。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。3、温度的测量工具是。常用的有实验室用温度计、寒暑表和。常用温度计原理是：利用液体的规律进行工作的。4、常用温度计的使用方法是：使用前，观察它的，判断是否适合

2、待测物体的温度；并认清温度计的，以便准确读数。使用时：温度计的全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数再读数；读数时玻璃泡要被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平；读数时夜柱面在零上就从零开始往上数，在零下就从零开始往下数。数字顺着液柱升高方向减小时，零在上边，反之在下边。*5、下列关于温度计说法正确的有（）A、实验常用温度计用于测物体温度，一般量程是-20℃～110℃，分度值为1℃，所用液体有水银、煤油（红），使用时不能甩，测物体温度时不能离开物体读数B、寒暑表一般用来测室

3、温，量程为-30℃～50℃，分度值为1℃，所用液体为酒精（红）C、体温计用来测体温，量程为35℃～42℃，分度值是0.1℃，所用液体是水银，与其他温度计相比较：玻璃泡上方有细小的缩口；使用前要把直玻璃管里的水银甩回玻璃泡内，而且可离开人体后再读数D、温度计的玻璃泡要做大，目的是在温度变化相同时，体积变化大；上面的玻璃管做细，目的是在液体体积变化相同时液柱长度变化大，两项措施的共同目的是使“读数准确”6、某温度计的示数为－8℃，正确的读法有（   ）  A、摄氏负8度  B、摄氏零下8度C、负8摄氏度   D、零下8摄氏度图1-1CAB

4、D7、体温计的水银面指在38.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为38.5℃，第二次39.5℃，第三次为39.5℃。则(  ) A、只有第一次正确B、只有第二次正确C、只有第三次正确 D、第三次肯定正确，第一、二次可能正确8、如图1-1所示，使用温度计正确的是（）4030℃乙甲2030℃图1-2*9、一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是{总公式为：t实/100℃＝

5、(t示－t冰水)/（t沸水－t冰水）}（）A、27℃B、30℃C、32℃D、37℃*10、如图1-2所示对甲和乙的示数判断正确的是（）A、甲：22℃乙：42℃B、甲：38℃乙：38℃C、甲：-22℃乙：38℃D、甲：-22℃乙：-42℃11、两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）A、上升高度一样，示数相等B、内径细的升得高，它的示数亦大C、内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D、内径粗的升得高，示数也大7第四章物态变化第二节熔化和凝固（一节一测1）八年级班姓名学

6、号1、物质的状态一般有态、态和态，在一定条件下，这三种状态可以。把物质从固态变成液态的过程叫做，而把物质从液态变成固态的过程叫做。2、一些固体在熔化过程中要继续吸热，但是温度不变，有确定的熔化温度，称为体（如：海波、干冰、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属、固态氮…）；而熔化时随着吸热，先变软再变稀，最后变为液态，温度不断上升的称为体（如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡）。3、晶体熔化时的温度叫做，凝固时的温度叫做凝固点，同种物质的熔点和凝固点相同。当温度等于熔点或者凝固点时，他的状态可能是固态、液态或固液共存。非晶体没有固定的熔

7、点。4、熔化要，而凝固要。利用熔化吸热和凝固放热都可以控制温度的过量变化。5、下面几种说法，错误的是（）A、同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关B、晶体熔化时的温度叫做熔点C、物质吸收热量，温度不一定升高D、晶体熔化过程中温度不变，所以熔化时不吸热6、南极最低气温达-88.3℃，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的（）A、凝固点较低B、凝固点较高C、沸点较低D、沸点较高7、下列现象中，不属于熔化的是：（       ）A、－40℃的水银变成0℃的水银B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水 D、玻璃高温下变成液态8、萘

8、的熔点是80℃，则80℃的萘：（       ）A、是固态 B、是液态C、是固液共存的状态  D、以上情况都有可能9、关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是：（       ）A、各种固体都有一定的熔点     B、各