周至县春季传染病预防健康知识讲座课件

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1、春季常见传染病的预防控制周至县疾控中心周至县健康教育所下面我们来介绍几个传染病暴发流行的案例。案例1公元2世纪中期，伤寒、天花、麻疹以及流感等多种瘟疫，一起袭击了安东尼统治下的罗马帝国。罗马史学家迪奥卡称，当时罗马一天就有2000人染病而死，相当于被传染人数的1/4。最后，整场瘟疫导致罗马本土1/3人口死亡，总死亡人数估计高达500万。从1580年至今，全球范围内的流感流行、大流行已超过30次。流感是20世纪暴发的最严重的疫情。1918～1920年发生的“西班牙流感”使全球1／5以上的人得病，至少有2000万人丧生。1957年，流感从亚洲开始，接着又在澳洲、美洲和欧洲

2、登陆，在全世界肆虐，全球共有15亿人患病，数以万计的老人和儿童死于这场灾难。1968年，流感从香港开始，再次席卷全世界。据世界卫生组织统计，每年全世界有6亿人患流感。案例2为什么春季容易患呼吸道传染病细菌、病毒的生物特性，在春季气候变暖的条件下繁殖活跃。气候变化无常，早晚温差大，人体难以适应，导致抵抗力下降。人员集中工作、学习环境，活动频繁，容易造成疾病的人与人相互传染；封闭的房间，空气流通不畅，细菌、病毒容易传播。春季传染病在校园流行有那些特点学生面临学习、考试压力大，带病上课率高，难以杜绝发热、咳嗽、等带病学生和教师上课；学生来自多个家庭，各种活动频繁，社会疫情被

3、引入校园；学生每天长时间同处在教室、寝室等环境，特别是冬春换季时节，气温变化无常，早晚温差大，春天雨季室内活动时间延长，并且空气不流通（关门窗）。怎样预防麻疹呢？最有效的途径是接种免费麻疹疫苗。2012年元月份麻疹疫苗的强化免疫活动：我县8月龄-15周岁的儿童均要接种一剂次麻疹疫苗。国家免疫规划目标：实现2012年消除麻疹。麻疹临床特征：发热（体温可达40℃）、咳嗽、流涕、眼结膜充血、及全身斑丘疹等，典型麻疹可概括为“发热三天，出疹三天，退热三天”；麻疹传染性极强，在人群密集的初中、小学及幼儿园容易发生流行。大家怎样知道自己可能患有麻疹呢？麻疹传播途径：主

4、要通过空气飞沫经呼吸道传播。麻疹病毒具有较强的传染性，通常要直接与患者接触才被感染。传染源：病人是唯一的传染源。它又是怎样传播的？控制措施有哪些？在流行期间，尽量不到人群密集的地方，学校一旦发现麻疹后应要求病人隔离，并避免易感人群的接触。对易感者酌情进行应急接种。接种减毒活疫苗后产生抗体的时间较麻疹的潜伏期早，故在接触后2日内接种有良好的预防效果。二流感流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播。流感的传播途径流感病毒主要通过空气飞沫经呼吸道传播。（感染者咳嗽或打喷嚏）因直接接触被污染流感病毒的物品（如食具、茶

5、杯或玩具等），然后又接触自己的嘴或鼻子，就会感染流感病毒。流感患者（带流感病毒）咳嗽飞沫悬浮于空气中散播人康健打喷嚏流感流行的示意图：大家猜一猜一声咳嗽、一个喷嚏能传播多少病菌？患者一声咳嗽，可散播约有10万个病菌；一个喷嚏约含有100万个病菌。一个喷嚏可使飞沫以167公里的时速，在一秒钟内喷射到6米以外的地方。由此可见，流感病毒传播的速度惊人。为免受感染，在流感高峰期间，应避免到人多拥挤的地方。流感临床特征早期指示症状：突起发热（体温可高达39－40℃），肌肉酸痛、咽喉痛和咳嗽，其次有头痛、流涕、等。有时可见胃肠道症状，加恶心、呕吐、腹泻等。流感与普通感

6、冒我们应该怎么区别呢？流感普通感冒病原体流感病毒腺病毒、合胞病毒等流行爆发流行或大流行多为散发症状全身局部（鼻腔、咽喉）发病早期急骤渐进发热高热（＞38℃）常为低热临床表现头痛、肌肉酸痛喷嚏、鼻腔充血、鼻塞咽喉痛和咳嗽咽喉痛严重程度全身虚弱轻度病程全身不适1～2周康复快并发症严重如肺炎轻流感疫情的爆发是怎样确定呢？暴发疫情预警指标：一周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上病例，或发生5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例），或发生1例及以上流感样病例死亡。爆发以后怎样报告呢？报告时限：发现达到预警指标的流感样病例暴发疫情后，应在2小时内以

7、电话或传真方式向县保健所、乡镇卫生院或县级疾控中心报告。学校法人作为学校传染病第一责任人有着不可推卸的责任。三水痘水痘是由一种-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过呼吸道飞沫传播，也可通过接触或吸入急性-带状疱疹病毒而被感染。以冬、春季多见，病后可获终身免疫。多数病例为轻型，仅有低度或中度发热，伴有流涕、咳嗽等不适感。在集体儿童机构内易造成流行。水痘的临床表现潜伏期：一般为14-16天。临床症状：初始发热，从头面部、颈部和胸背部多处出现丘疹和水疱疹，表现出特有的水痘样皮疹和瘙痒，直径一般为1-4mm，表面细薄，可见清亮液体；