班主任工作经验交流会发言稿

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1、班主任工作经验交流会材料城郊腰庄小学孙照各位领导、各位老师：大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验交流，我感到很荣幸，但也很不安。做班主任16年来，我一直想做个真正优秀的班主任，但到现在也只能算是合格。今天在座的大都是比我工作经验丰富的老教师、老班主任。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地跟大家回顾一下我做班主任工作中的一些故事。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生都得到全面发展，形成良好的个性品质。这就要求班主任工作要兼顾好教学、

2、教育、管理三重任务。作为班主任为了教育好每一个学生，管理好一个班级，我一直在学理论、找方法。我很认同昨天刘梅老师提到的在班级的管理上班主任要做到“三勤”：腿勤、嘴勤、脑勤。而在日常的教育方面我们班主任更应该做到“三用”：即用心、用情、用智。“三勤”是前提基础，“三用”是方法技巧。下面请允许我把做班主任工作中践行“三用”的几件小事跟大家一起分享：2010年我担任四年级班主任，开始的几天里班里总有人向我告状说自己丢了东西，我在班里也没少啰嗦，但效果一般。一个早晨我刚走进教室，就又有几个女生说自己昨天刚从图书室借的书被偷了。并有人说可能是温*

3、*偷的，顿时教室里你一言、他一语乱成一片。温**同学在同学们的围攻下，他的精神状态如何，那是可想而知了。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1

4、.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations我苦口婆心一番才让教室安静下来。对待这个问题，照常理，可以有两种办法解决。一是动员学生，“布下天罗地网抓小偷”，证据到手，狠狠教育，严肃处理，发挥纪律威力。二是在班会上造舆论，讲清楚偷别人的东西是一种不道德的行为，这一样发展下去会走上犯罪道路的，要求做这事的同学赶紧向老师承认错误。这样一来把有不端行为的学生吓住。我反复思索后采用了另一种办法。我根据温同学家离学校近，

5、到校早这一特点。我故意先鼓励他去当临时监督员，让他看看是不是其他班有人到我班偷东西。第二个星期一，班会课上，我当着全体同学的面，表扬了他几天来的表现。并作出一个决定，将教室的钥匙交给他保管，让他为班级做更多好事。这一说，班上议论开了，很多人反对。我再三坚持，才挣得小部分人的同意。当这位同学拿到钥匙时，他低下了头。从那以后，他每天到校更早了，也总是最后锁好门再走。当然班里再也没有人丢过东西。在这件事上，我感到当一名班主任对学生一定要有信任，用心找对转变问提生的方法，这种方法一旦被接受，定会取得很好的效果。去年我班毕业的孙西玲同学，是一个很

6、孝顺、很懂事的小女生。在四年级上学期我刚接那个班不久，她妈妈就气冲冲到学校找她，说她偷了家里的钱。并跟我说了她一大堆不好，说到动情处还流下了眼泪。当时我答应这位爱恨交加的母亲，尽力教育好她的女儿。接下来的几天里我想法设法了解这位小姑娘的想法时，他都是沉默不语，或是光流眼泪。还没constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutande

7、valuationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations找到事情的症结，星期一一大早，我刚到学校，我有看到那位母亲，她神情呆滞的站在班级门口。看到我就说，小玲星期六、星期天两天没有回家。我听后也心里一惊，这么小的孩子不回家，会去哪，会不会是出事了？正

8、在我心里没底的安慰着这位伤心的母亲时，我看见孙西玲同学正和我班的孙丽梅、孙丽影一块进了学校大门。我松了口气，当我把她叫到妈妈面前承认错误时，他态度反常，狠狠地瞪了妈妈一眼后，跑到教室里，趴在桌子上。我感到了