xx农商银行两学一做第一专题总结

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1、专业资料XXXX农村商业银行股份有限公司关于“两学一做”学习教育第一专题总结按照省联社党委及XX办事处党组对“两学一做”学习教育的统一部署,XX农村商业银行党委高度重视,认真研究部署,统一组织实施,确保我行“两学一做”学习教育落到实处,现将具体情况汇报如下:一、基本情况我行下辖XX个支行,X个营业部,XX个分理处,共计XX个营业网点,下设基层党支部XX个。至X月末,共有员工XX人,其中正式党员XX名,预备党员X名。参加“两学一做”学习教育党员XX名,参学率100%。二、主要做法(一)加强领导,精心安排部署及时成立组织。5月6日上午,省联社召开了“两学一

2、做”学习教育工作视频会议,本行党委高度重视,下午迅速召开专题会议研究部署“两学一做”学习教育工作,成立了“两学一做”学习教育协调小组,负责整个学习教育的组织领导和实施。党委书记任组长,其他党委班子成员任副组长,机关部(室)负责人学习分享专业资料为成员。小组办公室设在人力资源部,明确人力资源部负责人为活动专职人员。协调小组组织机构和组织分工明确,任务清楚,责任到人。精心制订方案。根据省联社和市办事处安排部署,结合我行实际,总行制订了详细的实施方案,党委领导班子根据包片情况对基层党支部的“两学一做”学习教育进行了联点安排,分别联系了3-4家党支部,负责督促

3、指导,落实责任。(二)广泛动员,营造活动氛围1、层层召开动员会。5月10日,本行召开了“两学一做”学习教育动员大会,对深入开展学习教育进行了动员部署。会议由党委书记主持,参会人员为全体班子成员、各党支部书记、机关各部(室)负责人、支行正副行长、机关全体党员。会上,学习传达了省联社、市办事处关于“两学一做”学习教育会议精神,认真学习了《关于在XX农村商业银行党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》。动员会后,各党支部迅速召开了党支部全体党员参加的动员会,将省市县“两学一做”会议精神传达到了每一位党员员工。2、及时印发实施方案。5

4、月12日,总行将“两学一做”实施方案印发到各党支部和各支行,各党支部分别结合实际制订了学习计划,精心组织党员开展好学习教育。3、下发专用学习笔记本。为推动活动有效开展,总行给每位党员下发了专用学习笔记本和学习资料,便于党员干部开展集中学习和自学。4、开辟宣传专栏。总行和各党支部还开辟了“两学一做”学习教育宣传专栏,建立了“两学一做”学习分享专业资料微信群,在群中推送学习内容,先进做法等,方便了大家交流。总行内部简报同时加强了对学习教育的宣传和报道。通过以上一系列措施,我行营造了浓厚的学习氛围,全体党员统一了思想认识,准确把握了目标任务,为学习教育的开展

5、奠定了良好的基础。(三)强化学习,努力提高学习成果一是强化学习,提高认识。①5月16日至20日,各党支部相继组织了集中学习,重点学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》。机关党支部于5月16日组织了集中学习,学习省联社、市办、总行关于“两学一做”学习教育会议精神和有关文件,学习了党章党规有关内容等。②党员员工个人利用业余时间自学,认真做好学习笔记,每天保证学习一篇。集中学习每月保证不少于2天,累计学习时间不少于10个小时。③5月上旬,我们组织了35岁以下青年党员到红色革命教育基地韶山进行了学习,向毛主席铜像敬献花篮,参观了毛主席故居和纪念馆

6、,实地感受了老一辈革命家的光荣传统,提高了思想认识。二是结合实际,开展讨论。5月下旬,各党支部开展了以“讲政治、有信念”为主要内容的专题讨论。5月26日,机关党支部召开了专题讨论会,党委班子成员以普通党员的身份参与讨论,每名党员都发了言,大家结合自身实际,围绕学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”学习分享专业资料等方面的论述进行了深入讨论,谈了自己的认识。5月27日,总行党委书记以《增强看齐意识,做合格党员》为题、机关党支部书记以《怎样做到“讲政治有信念”》为题分别给机关全体党员上了一堂生动的党课。通过上党课和专题讨论

7、,大家对坚守共产党人信仰信念,牢记党的宗旨,履行党员义务,践行群众路线,密切与群众的血肉联系有了更深的认识;更加牢固地树立了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等四种意识。三是学用结合,提升效果。通过学习,党员的思想得到了提升,进而化为改进工作的动力,党员员工在精准扶贫、服务质量提升、转变工作作风等方面都挺在前面,发挥了带头作用。强力推进精准扶贫。2014年下半年,XX县被省联社和省扶贫办确定为首批XX个金融产业扶贫试点县之一,我行主动和县扶贫办对接,积极推进该项工作。做到了“四专”,即专门人员、专项制度、专项操作流程、专项考核措施。截止6月15日,

8、全县建档立卡农户XXX户,其中符合“四有两好一项目”条件的有XX户,评级授信XXX户,授信金额

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