佛山广播电视大学开放教育白天班班主任工作条例(试行)

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1、佛山广播电视大学开放教育白天班班主任工作条例(试行)佛山广播电视大学开放教育白天班班主任工作条例（试行）佛山电大学生处　　班主任工作是学校学生政治思想工作的重要组成部分。班主任是对学生进行日常管理与服务的骨干力量，是学校教育的直接实施者，是负责学生班级主体建设的领导者、组织者和教育者。班主任在学校主管部门的指导下，全面负责学生的思想、学习等相关工作，是班级学生工作第一责任人。为了加强白天班班主任队伍建设，规范其工作，特制定本条例。　　一、白天班班主任的任职条件　　1、具有一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的修养，自觉执行党的教育方针，具有良好的思

2、想作风，工作作风，具有较强工作责任心和一定的组织能力和工作方法。　　2、热爱党的教育事业，热爱学生，具有教育工作者的品德修养，严于律己、以身作则、为人师表、成为学生的楷模和朋友。　　3、具有相应专业知识，熟悉开放教育和学校各项管理工作，对班级管理有责任心、对工作细心，对学生有耐心。　　二、白天班班主任的职责　　1、全面贯彻党的教育方针，向学生进行思想政治教育和道德教育，关心学生的身心健康，教育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养学生的社会主义、爱国主义和集体主义情感。　　2.、实施素质教育，协助学校其他部门以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就"有理想、有文化、有

3、道德、有纪律"的新时期大学生。组织好班委会、团支部的建设与开展正常的活动，积极配合校团委、学生会开展主题教育活动和各类文娱活动。　　3、教育学生努力完成学习任务，会同各学科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，努力完成学业。　　4、结合开放教育的特点，协助学校各部门做好学生的导学及督学工作。组织好班级学生课堂上的学习，为学生提供学习期间的全部支持服务。（如注册收费、发放教材、报考手续等等）　　5、掌握现代信息技术，熟练地运用网络技术开展学生服务管理工作。　　6、认真执行"班主任工作日志"和"班主任例会"制度（每月一次）。及时做好班内学生

4、考勤，学生工作记录和班级工作总结等具体工作。主动交流、虚心学习带班的工作经验和方法。　　7、及时了解学生对教师教学意见，组织好本班学生对教师教学辅导课的质量的评估，把学生的意见及时向学校教学部门反馈，为学生学习排忧解难。　　三、白天班班主任的任免及待遇。　　1、白天班班主任是学校教育工作的重要工作岗位，在册教工都有义务和责任承担这一项工作。其聘用程序是：根据工作的需要，采用双向选择的方式，即教职工本人同意，由学生处根据班主任任职条件选聘，上报学校领导班子审批，学生处根据学校的审批意见颁发班主任任职聘书。　　2、为保持教学班的稳定性和学生教育的连续性，每届白天班班主任的聘任

5、期为所任班级在校学习的年限，除遇特殊情况外，一般不予调换。　　3、白天班班主任的待遇。白天班班主任，除正常享受在职工资待遇和学校的各类补贴外，按月发放班主任津贴。班级人数在20人以下（含20人）标准为每月150元；21-30人，标准为每月200元；31-40人,标准为每月250元；41-50人，标准为每月300元，51-60人，标准为每月350元依此类推。　　注：如担任两个班班主任，则以合计人数为准。佛山广播电视大学白天班班主任工作考评办法（试行）佛山电大学生处　　一、考评范围：全体任职白天学习学生的大专、本科教学班班主任　　二、考评项目（一）政治思想，道德品质认真学习马

6、克思列宁主义、毛泽东思想，努力学习邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想和科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上与党中央保持一致。贯彻落实党的教育方针，敬业爱岗，实事求是。积极参加政治理论学习和学生思想政治教育工作理论研究。遵纪守法，遵守学校的规章制度，为人诚实，谦虚谨慎；言传身教，循循善诱；关心学生，为人师表。（二）业务水平，工作能力学习掌握教育学的基本理论：探索开放教育班主任工作的基本规律；具有强烈的责任心和事业心，及时掌握白天学习学生的思想动态，善于对学生进行激励、批评、教育和引导工作；具有对学生活动的策划、组织、指挥、监督、总结的能力；能充分调

7、动学生的学习积极性，善于放手让学生干部开展工作，做到信息灵，情况明；努力开创开放教育的学生教育的新思路和新方法，主动投身开放教育学生管理工作的实践与理论研究中，每年都应有工作体会和工作经验的研究成果。（三）常规管理工作1、教育思想端正，育人意识强，热爱学生，公平对待每一个学生，热心为学生服务，做好学生的政治思想工作和学生党建、团建工作。　　2、严格要求学生遵守学校的考勤制度，每周坚持一次到班上了解学生的到课情况，并督促纪律委员做好学生出勤情况的记录。3、每两周坚持到班上听课1次，深入课堂了解学生的学习状况，关心本班学生对各学科