一年级美术备课表上册

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1、洛河镇中心小学低年级美术备课表科目美术年级低年级教者刘芳周次1教学内容《让大家认识我》教学目标通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，并用撕，剪，画的方法表达自己的想法。教学过程（一）组织教学，检查学生用具准备情况　（二）导入新课：教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。   1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮

2、地成长。（三）讲授新课　1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。　2、教师展示其中一片对称形树叶提出问题：如何制作出这种对称形树叶？　3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示)　4、提出问题：叶子是什么形状的？　6、树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色　5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。（四）、学生制作，教师巡回辅导。作业要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方

3、式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。围绕“集体大树”，请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、爱好等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。　（五）、教师总结教后反思通过引导学生赏析图片，鼓励学生发表感受，使学生造型方法和作品，有所提高。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfang

4、udao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture13洛河镇中心小学低年级美术备课表科目美术年级低年级教者刘芳周次教学内容《看谁涂得更好看》教学目标熟练工具，认识颜色。会不同风格线色的表现。教学过程（一）组织教学，检查学生用具准备情况　（二）导入新课：　教师出示一张线描的花朵范图

5、　1、提出问题：这朵花儿是颜色呢?花儿都有什么颜色呢?　3、教师小结：除了花儿以外，还有很多有色彩的物体，同学们可以根据自己的想象，把它画出来。　（三）讲授新课　1、教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。　提问：小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗？　2、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔和油画棒来完成两幅图形的涂色。3、教师总结并演示实验结果：油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格是柔和匀净。4、大师作品欣赏，学生作品欣赏。　　　5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己准备好的工具来画画，看谁画得最好、最漂亮。6、学生绘画

6、，教师巡回辅导。作业要求：首先选择自己的绘画主题，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合自己的方式，最好能自己创作出独特的画面效果。　7、老师将学生作品贴在大画板上，展示交流，并请小作者逐个向全班同学介绍自己的画。　8、课后延伸　同学们设计的画面很漂亮，希望你们以后的生活也象画面一样美。那么，大家都回去试一下还能不能用其他的方法，画出漂亮的画面。教后反思教师要在积极引导的同时协助同学掌握好“度”，使之在轻松，快乐的氛围中积累艺术经验和艺术能力。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationof

7、overonemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture13洛河镇中心小学低年级美术备课表科目美术年级低年级教者刘芳周次教学内容《滚动乐园》教学目标（一）通过感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形

8、状、共性；　　（二）在游戏中教会学生观察和会提出问题，能用绘画工具大胆地表现滚动现象，创作出有故事情节的画面；　　（三）培养学生的创新精神和合作意识。教学过程（一）导入新课课件：