白城师范学院综合教学楼建设项目施工监理服务

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1、白城师范学院综合教学楼建设项目施工监理服务招标文件招标项目编号:20170936-JL03-J招标人:白城师范学院招标代理机构:长春高建招标有限公司2017年9月67目录第一章招标公告4第二章投标人须知7投标人须知前附表71.总则131.1项目概况131.2资金来源和落实情况131.3招标范围、计划工期、质量要求131.4投标人资格要求131.5费用承担141.6保密141.7语言文字141.8计量单位141.9踏勘现场151.10投标预备会151.11分包151.12偏离152.招标文件152.1招标文件的组成152.2招标文件的澄清162.3招标文件的修改163.投标文件1

2、63.1投标文件的组成163.2投标报价173.3投标有效期173.4投标保证金183.5资格审查资料183.6备选投标方案183.7投标文件的编制194.投标194.1投标文件的密封和标记194.2投标文件的递交194.3投标文件的修改与撤回195.开标205.1开标时间和地点205.2开标程序205.3开标异议206.评标216.1评标委员会216.2评标原则216.3评标217.合同授予217.1定标方式217.2中标候选人公示217.3中标通知227.4履约担保227.5签订合同228.重新招标和不再招标228.1重新招标228.2不再招标229.纪律和监督23679.

3、1对招标人的纪律要求239.2对投标人的纪律要求239.3对评标委员会成员的纪律要求239.4对与评标活动有关的工作人员的纪律要求239.5投诉2310.需要补充的其他内容23第三章合同条款及格式31附件一:廉政合同格式32附件二:工程质量责任合同格式34附件三:安全监理责任合同格式36第四章图纸和资料38第五章监理规范39第六章投标文件格式40目录42一、投标函及开标一览表43(一)投标函43(二)开标一览表44二、法定代表人身份证明45三、授权委托书46四、投标保证金47五、投标报价48六、监理工作方案51七、监理机构人员配备情况表53九、其他材料62第七章评标办法6367

4、第一章招标公告招标项目编号:20170936-JL03-J一.招标条件本招标项目白城师范学院综合教学楼建设项目施工监理服务已由吉林省财政厅政府采购管理工作办公室以吉林省省级部门集中采购任务通知书(项目采购X[20170904]-2823号)批准建设,招标人为白城师范学院。项目已具备招标条件,现对该项目的施工监理进行公开招标。二.项目概况与招标范围2.1项目名称:白城师范学院综合教学楼建设项目施工监理服务2.2项目概况:综合教学楼建设监理服务。2.3招标范围:针对白城师范学院综合教学楼建设项目施工进行全过程监理服务。2.4资金来源:财政拨款。2.5预算金额:104万元。2.6工程

5、建设地点:中兴路北、三合路南、白城师范学院院内。2.7监理周期:与工程施工建设工期相对应,所有监理档案资料须通过备案审核。2.8监理服务质量:符合国家现行工程施工质量验收统一标准及相关标准的合格工程。三.投标人资格要求3.1各供应商必须满足《政府采购法》第二十二条的规定;3.2投标申请人须是具备建设行政主管部门核发的房屋建筑工程监理甲级及以上资质的法人或其他组织,投标人须具有同类或类似工程监理业绩,并在人员、设备、资金等方面具有相应的能力。3.3投标单位拟派出的总监理工程师须具备国家注册监理工程师(房屋建筑工程专业)资格。其他专业按规定自行配备,不得少于有关规定的最低配置要求。

6、3.4拟派出的监理工程师,应无在建工程,否则按废标处理。3.5本次招标不接受联合体投标。3.6(2014年-2016年)财务状况良好,不亏损。3.7且整个招标投标过程不得随意更换被授权人。673.8拒绝列入政府取消投标资格记录期间的企业或个人投标。3.9入吉企业应执行吉林省关于外企入吉备案相关规定(入吉企业相关信息在“吉林省建筑市场监管与诚信信息管理平台”上公布后,方可在我省从事建筑活动;详见吉建管〔2016〕50号文件、吉建管〔2016〕1号文件)。3.10与招标人存在利害关系可能影响招标公正性的法人、其他组织或者个人,不得参加投标。单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的

7、不同单位,不得参加同一标段投标或者未划分标段的同一招标项目投标。违反这两款规定的,相关投标均无效。四.招标文件的获取4.1凡有意参加投标者,请于2017年09月18日至2017年09月22日,每日8时30分至16时,在吉林省政务大厅(长春市人民大街9999号)4楼长春高建招标有限公司窗口持以下资料:(1)企业营业执照副本原件及加盖公章的复印件;(2)企业资质证书副本原件及加盖公章的复印件,新版资质证书(有二维码的)副本复印件加盖投标单位公章(鲜章)有效;(3)企业法定代表人授权委托书原件;(

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