关于xx年暑期精选社会实践报告3000字

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1、关于XX年暑期精选社会实践报告3000字　　关于XX年暑期精选社会实践报告3000字范文一　　1.前言　　本次报告主要采访了十位社会成功人士：西安市田家弯春和发饭店报务员刑静，西安市田家弯新一你美发店闵倩，榆林市子洲县移动大厅张丽，榆林市子洲县子洲中学家属院贺鹏，榆林市子洲县二道桥宏达批发部杜二，榆林市子洲县张寨村张子戴，榆林市子洲县交通局马建国，榆林市子洲县防医战艾卫旗，榆林市子洲县交通局家属院马丁，西安市田家弯调料库李智华。在此，我度谨代表我个人对以上十位社会成功人士表示衷心感谢，感谢各位对我的这次社会实践的大力支持。除此之外，我也要感谢我的家人和朋友，

2、谢谢你们对我第一次的大学社会实践活动的支持!　　本次社会实践的时间为1月6日至1月13日。　　本次社会实践的主题为采访十位社会成功人士。　　摘要　　xx年社会实践的主要内容是彩旗十位成功人士。最初听到进时，我很吃惊，也感到很为难，因为之前从未做过类似采访的社会活动，再加上人数的规定，真不知知道该采访谁，怎样采访。不过万事开头是虽难，经历过也就习惯了，到了后期，采访就变得轻松容易很多。这次社会实践的目的很明确，就是为了提高我们的社交能力，培养我们的思维方式，社会责任心以及独立精神，最重要的是为了提高从那些成功人士的身上汲取经验，对“成功”有更深层次的了解，进而

3、更好的规划自己的大学征程，筑造自己的成功之塔。　　通过这次社会实践，我认识到并非名声远播的人才叫成功人士，而只要付出努力，都叫做“成功者”!从那些受访者身上，我明白了：无论是舞台之上的成功还是舞台后的成功，成功背后都是用汗水和泪水书写的“付出”二字，风雨不可洗涤，岁月不可磨灭......我会永远记住他们搏击风雨的精彩瞬间，并以此鼓励自己，为人生中阳光彩虹词的出现而努力奋斗，勇闯荆棘之路!正所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　关键词：梦想，承受，勤奋，自信，信仰，格言　　abstract　　xxthes，iwasshockedtohearandfeelve

4、ryembarrassde，becauseaneverbeforedonesimilarinterviewssocialpracticeactivity，plusthenumberofregulation，truedon'tknowthisinterviewwho，，experiencedalsobecauseaccustomedto，arrivedlate，，isinordertoenhanceoursocialabilityandtrainourthinkingmode，socialresponsibilityandindepindentspirit，t

5、hemostimportantistoletusfromthosewhosucceedbodyabsorbexperienceof"success"havedeeperunderstanding，thenplanbetterouruniversityjourney，buildthetowerofoursuccess.　　throughthissocialpractice，irealizethatnotblossmtalentthatsuccessfulpersonage，butaslongaseffort，allarecalled"winners"!form

6、thoserespondentsbody，iunderstood:whetherstageonsuccessorstagebehindthesccessful，successarebehindwithsweatandtears，writing"pay"2words，rainnotwashing，yearsindelible...i'llalwaysremembertheywrestlewindmoments，andtoencourageyourself，forthelifeoftherainbowappearsinsunshinetostrive，farri

7、softhornsroad!socalledbluntwhetstone，theplumflowernosweetwithoutsweat.　　暑假社会实践报告1000字范文　　初步认识社会，进一步了解生活的艰辛，做到学以致用，把从学校学到的理论知识与实际工作中的实践贯穿起来，从社会实践中，逐步完善自我、发展自我，最终完全融入现实生活当中，做一名言出必行、知识与能力兼备、符合社会主义发展目标的合格大学生。　　劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事

8、做好就是不平凡。”知识固然重要，但是若只知道读书而不