2010认识生物试卷

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1、生物和生物圈测试题班级:学号:姓名:一、单项选择题(每小题2分,共60分)1.属于生物基本特征的是()A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖.2.下列现象中的物体属于生物的是(  )A.机器人弹钢琴   B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”3.连续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴,此现象与生物哪一因素有关?(   )A、呼吸       B、营养  C、排出体内废物        D、生长和繁殖4.在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是(   )A.植物的光合作

2、用    B.排除体内的废物     C.给汽车加油        D.树苗长大5、在自然界中,孔雀开屏属于什么生命活动?()A、美化环境B、生长C、获取营养物质D、生殖6.下列生物不是由细胞构成的是()A.人B.杨树C.蘑菇D.艾滋病病毒7.调查时要选取的对象是(  )A.对象中的一个  B.对象中的一部分  C.全部对象   D.以上都对8.在实际工作中,通常使用的方法是(  )。A.观察法   B.实验法   C.调查法   D.多种方法并用9、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,你认为造成这一现象的主要非生物因素是(A、光B、水C、温度D、湿

3、度10.某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A.阳光B.水分C.温度D.海拔高度11.一块农田中,影响小麦生活的生物因素是()A.阳光B.温度C.田间杂草D.水分12.蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为A.合作       B.寄生       C.捕食       D.竞争13.对于一只生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指(   )A.田野中的植物和蛇、蛙等动物   B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素C.A与B的

4、总和                 D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫14.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于(   )A.生物对环境的影响  B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应   D.环境对生物的适应15、生物与环境的关系是()A、生物适应环境B、生物的分布受环境制约C、环境对生物无影响D、生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物16.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计(  )A.分组实验   B.重复实验   C.独立实验   D.对照实验17.在探究实验“温度对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是

5、:(   )A、光  B、水  C、温度  D、湿度18.在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是(   )A、25℃和0℃ B、有光和无光C、温度和水分 D、有空气和无空气19.生物圈的范围为(  )A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面20.生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。这个圈层是:(  )A、大气圈的底部  B、水圈的大部C、岩石圈的表面  D、水圈的大部和岩石圈的表面

6、21.一个池塘被农药DDT污染,在池塘中的一条食物链是:浮游植物、水蚤、鱼、鱼鹰,其体内DDT含量最多的生物是   A、浮游植物 B、水蚤     C、鱼   D、鱼鹰(   )22.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的A.生产者   B.分解者    C.消费者      D.食物链(   )23.下列生物中属于生产者的是  A.草  B.食虫鸟C.细菌D.猪(   )24.生态系统是指:(   )A.所有生物的总和B.生物与环境所形成的统一整体C.所有动物的总和D.生物的生存环境。25.下列属于

7、生态系统的是(   )A.池塘中的水草  B.池塘中的鱼  C.池塘中的所有生物  D.一个池塘(   )26.下列食物链中,正确的是(   )A.草→兔子→狐狸→狼B.植物遗体→真菌→动物C.猫头鹰→老虎→种子D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰27.地球上最大的生态系统是(   )A.水圈     B.生物圈    C.草原生态系统   D.森林生态系统28.被称为“地球之肾”的是(   )A.森林生态系统   B.农田生态系统 C.湿地生态系统   D.淡水生态系统29.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称(   )A.海洋生态系统  B.农田生态系统  C

8、.森林生态系统  D.淡水生态系统30.人为作用突出的生态系统是:(   )A、淡水生态系统 B、草原生态系

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1、生物和生物圈测试题班级:学号:姓名:一、单项选择题(每小题2分,共60分)1.属于生物基本特征的是()A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖.2.下列现象中的物体属于生物的是(  )A.机器人弹钢琴   B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”3.连续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴,此现象与生物哪一因素有关?(   )A、呼吸       B、营养  C、排出体内废物        D、生长和繁殖4.在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是(   )A.植物的光合作

2、用    B.排除体内的废物     C.给汽车加油        D.树苗长大5、在自然界中,孔雀开屏属于什么生命活动?()A、美化环境B、生长C、获取营养物质D、生殖6.下列生物不是由细胞构成的是()A.人B.杨树C.蘑菇D.艾滋病病毒7.调查时要选取的对象是(  )A.对象中的一个  B.对象中的一部分  C.全部对象   D.以上都对8.在实际工作中,通常使用的方法是(  )。A.观察法   B.实验法   C.调查法   D.多种方法并用9、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,你认为造成这一现象的主要非生物因素是(A、光B、水C、温度D、湿

3、度10.某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A.阳光B.水分C.温度D.海拔高度11.一块农田中,影响小麦生活的生物因素是()A.阳光B.温度C.田间杂草D.水分12.蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为A.合作       B.寄生       C.捕食       D.竞争13.对于一只生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指(   )A.田野中的植物和蛇、蛙等动物   B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素C.A与B的

4、总和                 D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫14.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于(   )A.生物对环境的影响  B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应   D.环境对生物的适应15、生物与环境的关系是()A、生物适应环境B、生物的分布受环境制约C、环境对生物无影响D、生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物16.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计(  )A.分组实验   B.重复实验   C.独立实验   D.对照实验17.在探究实验“温度对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是

5、:(   )A、光  B、水  C、温度  D、湿度18.在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是(   )A、25℃和0℃ B、有光和无光C、温度和水分 D、有空气和无空气19.生物圈的范围为(  )A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面20.生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。这个圈层是:(  )A、大气圈的底部  B、水圈的大部C、岩石圈的表面  D、水圈的大部和岩石圈的表面

6、21.一个池塘被农药DDT污染,在池塘中的一条食物链是:浮游植物、水蚤、鱼、鱼鹰,其体内DDT含量最多的生物是   A、浮游植物 B、水蚤     C、鱼   D、鱼鹰(   )22.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的A.生产者   B.分解者    C.消费者      D.食物链(   )23.下列生物中属于生产者的是  A.草  B.食虫鸟C.细菌D.猪(   )24.生态系统是指:(   )A.所有生物的总和B.生物与环境所形成的统一整体C.所有动物的总和D.生物的生存环境。25.下列属于

7、生态系统的是(   )A.池塘中的水草  B.池塘中的鱼  C.池塘中的所有生物  D.一个池塘(   )26.下列食物链中,正确的是(   )A.草→兔子→狐狸→狼B.植物遗体→真菌→动物C.猫头鹰→老虎→种子D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰27.地球上最大的生态系统是(   )A.水圈     B.生物圈    C.草原生态系统   D.森林生态系统28.被称为“地球之肾”的是(   )A.森林生态系统   B.农田生态系统 C.湿地生态系统   D.淡水生态系统29.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称(   )A.海洋生态系统  B.农田生态系统  C

8、.森林生态系统  D.淡水生态系统30.人为作用突出的生态系统是:(   )A、淡水生态系统 B、草原生态系

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