基层工会年终工作总结

基层工会年终工作总结

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1、基层工会年终工作总结基层工会年终工作总结(一)  一年来,我校基层工会在各级党组织的正确领导和行政的大力支持下,根据校工会20xx年的工作要点,以“三个代表”重要思想为指导,以突出维护职能为重点,紧紧围绕学校中心开展工作,并结合工会自身的特点,独立自主开展活动,进一步增强了工会组织的活力,增强了教职工的凝聚力。为了做好年终总结和评选先进工作,特作如下安排。  一、年终总结  各基层工会要认真总结2xxx年在组织全体会员学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,履行工会职能,发挥工会桥梁纽带作用,协助开展教育教学改革,加强教职工队伍建设,推动召开二级教代会,促

2、进政务公开,开展形式多样的文体活动,加强工会自身建设等方面的工作。要客观实际地总结成绩,认真细致地找出存在的不足,提出今后努力方向和整改措施。并在认真总结的基础上,提出20xx年工作计划。  二、评选先进集体和个人  (一)工会工作先进集体  1、评选对象:各基层工会。全校评选8个工会工作先进集体。  2、评选条件基层工会年终工作总结基层工会年终工作总结(一)  一年来,我校基层工会在各级党组织的正确领导和行政的大力支持下,根据校工会20xx年的工作要点,以“三个代表”重要思想为指导,以突出维护职能为重点,紧紧围绕学校中心开展工作,并结合工会自身的特点,独立

3、自主开展活动,进一步增强了工会组织的活力,增强了教职工的凝聚力。为了做好年终总结和评选先进工作,特作如下安排。  一、年终总结  各基层工会要认真总结2xxx年在组织全体会员学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,履行工会职能,发挥工会桥梁纽带作用,协助开展教育教学改革,加强教职工队伍建设,推动召开二级教代会,促进政务公开,开展形式多样的文体活动,加强工会自身建设等方面的工作。要客观实际地总结成绩,认真细致地找出存在的不足,提出今后努力方向和整改措施。并在认真总结的基础上,提出20xx年工作计划。  二、评选先进集体和个人  (一)工会工作先进集体  1、

4、评选对象:各基层工会。全校评选8个工会工作先进集体。  2、评选条件  ①单位党政领导高度重视基层工会的组建和换届选举工作,支持基层工会独立自主地开展工会工作;  ②工会机构完整,分工明确,规章制度健全,年初有计划、年终有总结,经费开支合理,档案资料完备;  ③重视民-主管理和民-主监督,坚持二级教代会制度和院务公开制度;  ④积极开展“三育人”、“建家”活动和各种有益于教职工身心健康的文娱体育活动,增强工会组织的凝聚力;  ⑤切实加强维护职能,关心教职工生活,开展经常性“送温暖”活动,帮助本单位教职工解决生活中的实际困难,及时慰问伤、并住院教职工。  (二

5、)优秀工会积极分子  1、评选对象:从事基层工会工作的工会干部;关心支持工会工作的会员。评选数额控制在本单位会员总数的3%。  2、评选条件  ①参与校、院民-主管理,积极提出意见和建议;  ②主动承担工会各项工作任务,热心为教职工服务;  ③关心群众生活,为教职工排扰解难,切实为教职工办实事;  ④积极参加工会举办的各项活动,在文体活动中取得较好成绩;  ⑤遵守工会章程,按时交纳会费。  (三)评选原则和程序  ①评选工作要按照严格条件,保证质量,自下而上,民-主评选的原则进行。  ②工会工作先进集体的评选,12月中旬召开基层工会工作总结及评优工作会议,进

6、行民-主推选,经校工会研究确定后,报学校党委批准。  ③优秀工会积极分子的评选,各基层工会召开会员大会或会员代表会议进行评选,经单位党组织同意后报校工会。各单位务必于12月20前将优秀工会积极分子登记表报校工会。基层工会年终工作总结(二)  我校工会2xxx年工作根据年初制订的工作计划,认真实施,现小结如下:  一、以党的十7大精神为指导,认真学习并全面贯彻新颁布的《工会法》及工会大精神,坚持推进全心全意依靠工人阶级指导方针的落实,切实履行维护教职工合法权益的基本职责,以提高基层工会规范化建设水平为重点,提高工会干部的工作水平,充分调动广大教职工积极性。  

7、1、组织工会干部学习《工会法》,在学习的基础上提高认识,为更好地履行工会干部的职责打下基础。  2、宣传《工会法》,使教职工对新的《工会法》有了初步的了解,为教职工依法维护自身的合法权益提供了有力的思想武器。  二、加强学校教代会建设,进一步完善民主管理机制。  1、1月份,工会举行了工会换届选举工作,选举产生了我校第九届工会委员会。选举大会上,我们请到了区教育工会曹禅松主席作现场指导,选举大会程序经精心安排,选举过程民主、合法,教职工参与意识强,热情高,在民主的气氛中选举产生了学校工会干部。  2、4月份,选举产生了第九届教代会代表。在充分准备的基础上,制

8、订了选举方案,包括代表条件、代表名额、代表构成、代表

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