2014年江苏省江都中学高三限时练习物理试题

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1、2014年江苏省江都中学高三限时练习物理试题　　高考即将来临，本站小编为大家整理了一些地区模拟考试的试题，期望给广大考生以借鉴和帮助!　　本练习分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分120分，练习时间100分钟　　第I卷(选择题2014年江苏省江都中学高三限时练习物理试题　　高考即将来临，本站小编为大家整理了一些地区模拟考试的试题，期望给广大考生以借鉴和帮助!　　本练习分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分120分，练习时间100分钟　　第I卷(选择题共31分)　　一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意.(每小题3分，共15分)　　1.在物理学的发展过程中，科学

2、家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是　　A.在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法　　B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法　　C.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法　　D.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法　　2.一

3、个质点由静止开始沿直线运动，速度v随位移s变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是　　A.质点做匀速直线运动　　B.质点做匀加速直线运动　　C.质点做加速度逐渐增大的加速运动　　D.质点做加速度逐渐减小的加速运动　　3.如图所示，电路中理想变压器原、副线圈接入电路的匝数可通过单刀双掷开关改变，A为交流电流表.在变压器原线圈a、b两端加上一峰值不变的正弦交变电压.下列分析正确的是　　A.只将R的滑片上移，R2的电功率变大　　B.只将R的滑片上移，R2的电功率减小　　C.只将S1从1拨向2时，电流表示数变小　　D.只将S2从3拨向4时，电流表示数变大　　4.如图所示，小球C置于光滑的半球

4、形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态.现缓慢减小木板的倾角θ，在此过程中，下列说法正确的是　　A.A受到的压力逐渐变大　　B.A受到的摩擦力逐渐变大　　C.C对B的压力逐渐变大　　D.C受到三个力的作用[来源:学§科§网Z§X§X§K]　　5.如图所示，匀强磁场垂直纸面向里，磁感应强度的大小为B，磁场在y轴方向足够宽，在x轴方向宽度为a.一直角三角形导线框ABC(BC边的长度为a)从图示位置向右匀速穿过磁场区域，以逆时针方向为电流的正方向，在图乙中感应电流i、BC两端的电压UBC与线框移动的距离x的关系图象正确的是　　二、多项选择题：每小题有多个选项符合题意.(每小题4分，共16

5、分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)　　6.假设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0。如图所示，飞船首先沿距月球表面高度为3R的圆轨道I运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道II，到达轨道II的近月点B再次点火进入近月轨道III绕月球做圆周运动。下列判断正确的是　　A.飞船在轨道I上的运行速率为B.飞船在轨道III绕月球运动一周所需的时间为[来源:学科网ZXXK]　　C.飞船在A点点火变轨的瞬间，动能减小　　D.飞船在A点的线速度大于在B点的线速度　　7.如图所示，一带正电的离子P，在只受某一点电荷Q(Q未画出)的电

6、场力作用下，从A经过B运动到C的轨迹，轨迹关于水平轴线MN对称，B点是轨迹曲线的最右端.则以下说法正确的是　　A.B点速率可能最大　　B.B点加速度一定最大　　C.B到C过程电势能可能减小　　D.A到B过程电势能一定减小　　8.如图所示，两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上，两者用长为L的细绳连接，木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K倍，A放在距离转轴L处，整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动.开始时，绳恰好伸直但无弹力，现让该装置从静止开始转动，使角速度缓慢增大，以下说法正确的是　　A.当ω>时，A、B相对于转盘会滑动　　B.当ω>时，绳子一定有弹力　　C.ω在0的区域内有

7、沿x轴正方向的匀强电场，x≥0的区域内有垂直于xOy坐标平面向外的匀强磁场，x轴上A点坐标为(–L，0)，y轴上B点的坐标为(0，).有一个带正电的粒子从A点以初速度vA沿y轴正方向射入匀强电场区域，经过B点进入匀强磁场区域，然后经x轴上的C点(图中未画出)运动到坐标原点O.不计重力.求：　　⑴粒子在B点的速度vB是多大;　　⑵C点与O点的距离xc是多大;　　⑶匀强电场的电场强度与匀强磁场的磁感应