人教版初中物理实验专题复习

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1、力学部分一、密度（探究和测量）1、同学们在实验室里测小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C．把天平放在水平桌面上．D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是(只填字母序号).⑵在调节天平时，发现指针位置如图1甲所示，此时应将平衡螺母向调．⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图16乙所示；量筒量出小矿石的

2、体积如图1丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=kg/m3．图12、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图2所示。图2ab（1）他第三次测得物体的质量如图2b中砝码和游码所示，其结果m3＝g。（2）请按照图4a的顺序写出对应的实验步骤：第一步：；第二步：；第三步：。（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度。第8页（共8页）二、重力与质量的关系3、某同学研究重力和质量的关系得出一些数据，如下表所示：m（kg）G（N）图3G与m的比值（N/kg）0.11100.220.33100.4410510（

3、1）表中漏填了两个数据，请你在表中补上。（2）根据上表数据，在图3中画出重力随质量变化的图线。（3）由数据和图线可得出的结论是：___________________________________。三、摩擦力的影响因素4、(2010广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图4中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图4中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力

4、就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。图4第8页（共8页）四、杠杆的平衡条件5、同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是；(2)实验中，用图5所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不

5、要采用这种方式。这主要是因为该种方式()A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多(3)图5中，保持右侧两个钩码的位置不变，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。五、压力的作用效果（压强）与压力、受力面积的关系6、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图6甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，应再做图______（填“丙”或“丁”）所示实验。图5图6六、液体压强与深度、密度的关系7、如图7是用U型管压强计探究

6、液体内部压强规律的实验装置。（l）实验中我们是通过观察比较_______________来比较液体内部压强大小的；（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变__________________________________；（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是：____________________；（4）若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，是为了探究_______________。ABCD图8图7第8页（共8页）七、浮力与排开液体的体积和密度的关系（阿基米德原理）8、在物理

7、实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图8所示，实验过程如下．A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_____；B．将水倒入溢水杯中；C．将弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全流入小桶中，同时；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析实验数据，得出实验结论；F．整理实验器材。请根据小雨的实验过程回答下面问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：。(2)指出上面实验操作中的一处错误：__。(3)若用能漂