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时间：2018-10-05
《《鼓乐课件》初中音乐人音2011课标版九年级下册课件_3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金东区实验中学陶飞美非洲鼓乐ＤＪＥＭＢＥ◆Djem—密集森林里的树（Treesindenseforest）◆Be—山羊（Goat)◆Djembe—蒙在木头上的山羊皮做成的鼓（Adrummadefromgoatskinwhichisputonthewood)坚贝鼓试一试Bass：低音，全手掌击鼓心;Tone：中音，半手掌击鼓边。RRLRRLRRLRRL鼓舞布隆迪聆听感受：鼓乐由几部分组成？你能模仿出主要节奏吗？AiyaB：2/4
2、
3、:BTTBTT
4、BTTBTT:
5、
6、aiyaaiyasegolayigosegolayigo单线型节奏布隆迪《鼓舞》鼓乐加纳聆听思考：你听到有哪些乐器参与演奏，所演奏
7、的节奏是否相同，它们是以怎样的顺序演奏的？跨节奏：各节奏互不相同，相互配合，依次加入并构成多线条，多层次，多声部的音乐效果。鼓乐加纳细心聆听：相信你一定能找到主要节奏。固定节奏型多变节奏型跨节奏练习多线型节奏说话鼓（talkingdrum）形状像沙漏定时器，鼓面蒙上皮革，并用一些绳子连接着鼓的两端。因为它能发出高低不同的声音，所以非洲人用它来代表不同的语言，传达讯息。模拟情境：1、清晨，勤劳的非洲人相约去狩猎。2、发现猎物，慢慢地向猎物靠近。3、开始狩猎，齐心协力抓住猎物。游戏：“鼓电报术”游戏规则：1、创作简单的鼓乐节奏表达情境意思。2、传“话”时，节奏要清晰、准确。思考：这是什么仪式？信
8、息传递文化传承庆祝活动各种仪式娱乐活动改变重音位置，音乐会产生意想不到的效果。XXXXXXXXXXXX非洲歌曲师:生:
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