农村实用人才 队伍建设科学发展观调研材料

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3、的工作，是实践科学发展观、提高服务“三农”水平、加速农村经济发展的必然要求。大力开发农村人才资源，充分调动农村各类人才的积极性和创造性，对加快农村产业经济结构调整，推进社会主义新农村建设具有十分重要的意义。本文结合**区实际情况，试就农村实用人才队伍建设谈几点粗浅的认识。　　一、基本情况　　近年来，**区立足区情，紧紧围绕农村改革、发展、稳定的大局，以提高农村劳动者素质、促进农村劳动力就业为目标，通过扎实开展“三培两带”、实施“富民产业对接链接人才培养工程”、推进农村“四合一”党建示范工程等活动，以促进农业增产、农民增收为重点，坚持从加强领导、强

4、化培养、树立典型入手，着力在形成合力、壮大队伍、发挥作用和激发活力上下功夫，加大对农村实用人才培育力度。截至2008年12月31日，**区农村实用人才为3400人，较2007年同期增长%。其中：种植能手655人，养殖能手636人，捕捞能手3人，加工能手68人，企业经营人才750人，农村经纪人132人，农民专业合作经济组织带头人40人，技能带动型人才1108人，文体艺术类8人。这些成绩的取得主要得益于以下方面：　　1、在搭建农村实用人才成长平台上不断创新载体。区、乡都成立了农村人才培养领导小组，具体负责农村人才培养工作。组织、农业、科技、教育、科协

5、、人事等部门根据全区农村人才培养的总体要求，围绕产业发展和农村科技人才的挖掘，制定了切实可行的培养目标任务，并以“三培两带”、“富民产业对接链接人才培养工程”、农村“四合一”党建示范工程、--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============“阳光工程”等活动为载体，切实加强农村人才培养，尤其是农村实用人才的培养。　　2、在提高农村

6、实有人才素质上积极拓宽渠道。在培训过程中，以党校、中等专业专业学校等国有教育培训机构为主渠道，发挥多种教育培训资源的作用，充分调动民办职业学校和各种协会的积极性，多渠道、多层次、多形式地开展农村科技培训。近几年全区已举办农业实用技术培训班、模具电工培训班等各类农村人才培训班420多期，培训各类农村人才万人次。　　3、在培养富民产业链上的带头人上注重树立典型。各乡镇都十分注重培养、挖掘、扶植一批年纪轻、文化程度高、市场意识和科技意识强的优秀农村青年人才典型，开展结对帮扶活动，提供项目、科技、资金，帮助农民群众脱贫致富。2004-2006年，全区依托

7、各类特色基地，有针对性地培育致富带头人230名，他们通过“公司（基地）+农户”的方式，促进了农村产业结构的调整优化，推动了我区农村经济的快速发展，为此他们也成了我区富民产业链上的带头人。各乡镇还对各村有知识、有能力、事业心强的农村青年人才进行重点培养，引导他们向党组织靠拢，大力发展优秀人才入党并充实到村“两委”班子。仅在2006年的村级班子换届中，就有56名党员青年致富能人进入了村“两委”班子。　　二、存在的问题　　1、农村实用人才继续教育方式欠缺。目前我区农村实用人--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计

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