英文诗歌鉴赏方法

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1、英文诗歌鉴赏方法关闭了一年由Joan霍利汉这是遗憾：或雪貂。Snuffling，发育迟缓，一吻雪爆满。由于结束了一天的洗牌疾走的忏悔和群，一个不稳定的痛悔出生。弯腰。看看巢穴。凡新生儿虔诚火花和罢工我必使我的平安低灯泡燃烧成雪凹痕。让我一个布从渗出。光揉皱了一个洞。为什么造物主让我醒了吗？他一定要我的碎屑，其发光一年的转琼Houlihan由这是遗憾:或雪貂。抽,受尽下雪的猪。一天之后慢慢吞吞下来悔改的匆匆和群体的,受害者是一个不稳定的出生。低头。看着巢穴。在新生东侧的火花和罢工了我必使我的平安、低灯泡刻入一个凹痕的积雪。让我一块布渗透。光在一个洞。被为什么制造商让我醒了吗?他必须要

2、我oddments,他们的发光英诗欣赏EAGLEALFRED,LORDTENNYSON(1809～1892)Heclaspsthecragwithcrookedhands;Closetothesuninlonelylands,Ringedwiththeazureworld,hestands.Thewrinkledseabeneathhimcrawls;Hewatchesfromhismountainwalls,Andlikeathunderbolthefalls.这短短六行，生动地刻划出鹰之为王者的特质。首节三行写其静、高孤而尊贵。作者以he、hands、stands分别取代it、

3、claws(爪)、和perches(栖息)，拟人(personification)的用法使读者感到鹰的非比寻常。更何况它像王者一般独居(inlonelylands)，有青天环绕(Ringedwiththeazureworld)，与白日相亲(Closetothesun)。首行/k/和/kr/的双声铿锵地暗示出鹰的遒劲。后三行写其动。作者仍旧以周围环境衬托出鹰的威仪。从高踞山墙之内的鹰眼看来，汹涌的波涛不过是皱纹，在它脚下匍匐。闪电般的俯冲既是写实，也显示出鹰的「神」威－古代神只以雷电为刑罚工具。这首短诗的三、六两行各以掉尾句(periodicsentence)结束。予人雄浑、踏实的感

4、觉，十分切合诗中所述鹰的王者身份。THEANTRICHARDARMOUR(1906~)Theant,aprodigyofstrength,LifesobjectstwicehisweightandlengthAndneverstopsorsighsorglowersBecauseit'safterworkinghours.Thoughunderground,hebearstheonusAndperilwithoutthoughtofbonus,AndneveronceisheardtomentionRetiringonatax-freepension.Nordoeshefrowno

5、rlookaskanceAtother,lighter-burdenedants.Notonetobicker,blame,orsob.TheanthasbutoneflawIsee,Towit,hedoesn'tworkforme.简评：蚂蚁一向被誉为“勤做工”的典范。此诗更是一一列举这位“模范工人”的美德：工作能力强，多做不抱怨，犯难不求赏，与“人”不计较，见利不思迁。这种工人真是只应“地下”有，“人”世间难求。无怪乎说话者要扼腕叹道：“只可惜他不为我工作。”作者借蚂蚁而反衬出人类的私心。工整的韵脚添增了全诗的幽默轻松气氛。大意：蚂蚁这个大力士能举起比他体重身高多一倍的东西。它

6、从不因过了下班时间而停工、叹气、或瞪眼。虽然在地下，他背负重担和危险，却从没想到红利，而且没听他谈到退休用免税年金养老；他也不会对其他担子较轻的蚂蚁横眉竖目。蚂蚁不是斗嘴、怪罪或呜咽之徒，也不贪图较好的工作。我看蚂蚁只有一样瑕疵－那就是：他不为我工作。英文诗歌赏析摘自http://en.ruiwen.com中学英语教学资源网AppreciationofEnglishPoetry诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式影响着人们的精神世界。诗讲究联想，运用象征、比喻、拟人等各种修辞手法，形成了独特的语言艺术。英诗浩如烟海，篇幅长短不一。为使大家了解英诗，并能欣赏，

7、请大家学习以下四个方面的内容：诗的格律、诗的押韵、诗的体式、诗的评判。一、诗的格律格律是是每个音步轻重音节排列的格式，也是朗读时轻重音的依据。而音步是由重读音节和非重读音节构成的诗的分析单位。重读音节为扬（重），非重读音节为抑（轻），音步之间可用“／”隔开。以下是五种常见格式：1．抑扬格（轻重格）Iambus：是最常见的一种格式，每个音步由一个非重读音节加一个重读音节构成。Asfair/artthou/mybon/nielass,Sodeep/inluve/amI:A