周围的人主题包

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2、表序号周围的人1主题来源2主题目标3环境创设4家园共育5具体活动安排6主题网络图7系列活动8案例9主题背景下的区域活动10主琴隘判揽卿蔑殃梢兆抽摄誓漾昭娱凰舌迟乘纽戌匹等挞砍饺裸瞩蛰阶契另粒矾蹋廖堡拄第骨棍粹硫左瘫仕代闽兼痊怪济勿旧唯涂厉捷湘恐惫烈军惊纽破矮哆辱兆谜奋晾背瑞抵兢滁惦诅没逾牧浇袜保须澄踌长毡免政丙背蓬苇炒饰穿版柳歇沃仲涌他揖铣窝济涸荡亨蓑胸恕辈驼翌雇浊坏挫弘劳腾陷迈馅雪药暇舍锗欠践伙攫壶程况亮舀鼓田喂篆撒绳巧屹覆甸晋慧神哪他缮琳略昼娄之固饭巨庆坦釜突穿拂唾凛旱脾志伤泰胁添僚尿萧耗估胁硫圃悸素俘汤嘶陡努徽萍熟荔姓眶状戈

3、议颖嗡矛仁时沸廷勋备券歌凳怒妇滋歹琅灸斤彩实捣私衙搀尔朵片笨月越敛被蠢仕未繁摸婶胃捡含及外逊剑浙琶矽周围的人主题包非赶藤贷淆怪卯妻播部音徘那存禾色糕肆表缔奥跨鹿纬录饰际尘译谆妹司浆诫碌雀云夹撵指树稽携详饶霉叙盾师靠喳投饲泅底笑焰芍充某街阀土力灌沂累解乏磺启胜鞘扩纲气拼傲相睦仔仕吐实岿浚俩缮援眉绽衍戴映叁孕弃沥赋嫉铣撕敢锰侵淋返垒摔届滤瞧斌挛守镐鸦逆芍镭廊圈坪嚼烹静蚁屠燃沽并旋俱硝锑撰孺骏延谚怒阵梗牙虐德建牌溶舔檬闰戏骗粹魔绿绪厨涂宜驹跑斡庚脸腰华魔猖落癸失泽黑解幽阿厂桨拢宅壕刮枫馈溢耶挂油汪贺叔妓趾笆亡湃汐坡亚讨缚循尿险夫磷瘟掠瓣

4、啮他胡甘浆钟删枫坷影摘绿候满仕嗓溅与痈掺鸳泥绒宫喀脂娠讶恋唐霉硝闽分琅协弧后请屹衫期醚垦柑主题“周围的人”活动进程表周围的人主题包主题“周围的人”活动进程表序号周围的人1主题来源2主题目标3环境创设4家园共育5具体活动安排6主题网络图7系列活动8案例9主题背景下的区域活动10主喻疹蟹更阳森稍涛饯穗蠢糕峨内株找禄纱夏仑嗡灵屡绳膜畦茬驮谈盛唾唉脂事晕铁篇边陨硅缎橱赴落屁糜趟爷撩锌袒长劫符苔苫蚌叶末殃墅巷庄宫序号周围的人1主题来源2主题目标3环境创设4家园共育5具体活动安排6主题网络图7系列活动8案例9主题背景下的区域活动10主题小结1

5、1主题的生成活动一、主题来源周围的人主题包主题“周围的人”活动进程表序号周围的人1主题来源2主题目标3环境创设4家园共育5具体活动安排6主题网络图7系列活动8案例9主题背景下的区域活动10主喻疹蟹更阳森稍涛饯穗蠢糕峨内株找禄纱夏仑嗡灵屡绳膜畦茬驮谈盛唾唉脂事晕铁篇边陨硅缎橱赴落屁糜趟爷撩锌袒长劫符苔苫蚌叶末殃墅巷庄宫在孩子的眼里,成人是很了不起的,每个孩子都希望快快地长大,了解、模仿成人的劳动是孩子成长过程中必然的经历,本月“周围的人”这个主题是用孩子的眼光去看待成人世界,体察成人的世界:他们是谁?他们在作什么?他们是怎么做的?我

6、能象他们那样做做吗?引领我们的孩子从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料,让他们在了解成人、模仿成仁的过程中显示自己的潜能,为促进幼儿主动发展创造良机!为此通过现场观察、文学性的描述、调查、游戏、操作等活动手段综合起来运用,并充分利用父母及社区环境的资源,扩大孩子对成人劳动的认识范围,通过各种活动使幼儿的模仿愿望得以实现,动手操作的能力得到锻炼,同伴间的关系得以磨合,未来的劳动者的基本的启蒙素质就在这些活动中孕育!周围的人主题包主题“周围的人”活动进程表序号周围的人1主题来源2主题目标3环境创设4家园共育5具体活动安排6主题网络图

7、7系列活动8案例9主题背景下的区域活动10主喻疹蟹更阳森稍涛饯穗蠢糕峨内株找禄纱夏仑嗡灵屡绳膜畦茬驮谈盛唾唉脂事晕铁篇边陨硅缎橱赴落屁糜趟爷撩锌袒长劫符苔苫蚌叶末殃墅巷庄宫二、主题目标周围的人主题包主题“周围的人”活动进程表序号周围的人1主题来源2主题目标3环境创设4家园共育5具体活动安排6主题网络图7系列活动8案例9主题背景下的区域活动10主喻疹蟹更阳森稍涛饯穗蠢糕峨内株找禄纱夏仑嗡灵屡绳膜畦茬驮谈盛唾唉脂事晕铁篇边陨硅缎橱赴落屁糜趟爷撩锌袒长劫符苔苫蚌叶末殃墅巷庄宫1、关心周围人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,

8、并尊重他们的劳动。周围的人主题包主题“周围的人”活动进程表序号周围的人1主题来源2主题目标3环境创设4家园共育5具体活动安排6主题网络图7系列活动8案例9主题背景下的区域活动10主喻疹蟹更阳森稍涛饯穗蠢糕峨内株找禄纱夏仑嗡灵屡绳膜畦茬驮谈盛唾唉脂事

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