学校周围的噪音调查

《学校周围的噪音调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、噪声对我校影响的历史、现状及其对策研究实施学校：新塍镇八字中学学生年级：初二学生指导教师：张胜举我们班级每到上午8--9点和下午3--4点钟时马路上的噪声污染达到最严重时间，平时噪声也干扰得我们无法上课。每逢车辆通过，教师停下讲课，课间学生无法正常休息，严重干扰了我校的教学；影响了师生的身心健康。我校新建不久，是否存在噪声污染，噪声污染是何时开始的？噪声污染又是怎样形成的呢？如何防治噪声污染或减少噪声对我们学校的影响呢？在学习了噪声污染危害和防治的知识后，我们在自然教师的指导下自发形成了课题研究小组，制定计划，采访专家，实地测量。课题开题报告主题：人与自

2、然课题题目：噪声对我八字中学的历史影响及其对策指导老师：张胜举课题组成员：沈金、薛红芬、胡夏凯、赵飞云、俞勤丰、夏晓栋、边定海、柴浩杰组长：夏晓栋沈金班级：二（5）简要的背景说明（课题是如何提出来的）1、马路上噪音极其严重，严重影响了同学们各方面的发展及身心健康，造成了很大的恶果。2、家长、同学、老师反映大。课题的意义与目的：1、让该组同学在这一过程中学会许多关于噪声知识，丰富了知识。2、使该组同学懂得了如何写论文。3、课题的成功，将会减小噪声对我们的污染，使我们更好的、健康的成长与生活、学习。18主导学科：自然科学相关科学：社会学科活动计划（讨论、查找

3、资料、实验、走访专家、整理资料、总结）1、任务分工（1）观察车辆数目。（夏晓栋、边定海）（2）走访老师王昌盛。贝建荣、书记等（夏晓栋、赵云飞、柴浩杰、俞勤丰、沈金）（3）走访朱站长（沈金、胡夏凯、薛红琴、陈惠芬、夏晓栋）（4）走访环保局（同上）2、活动步骤：（1）走访专家及有关人员。（2）实地测车辆数目，测声贝。（3）查找资料。（4）整理资料。（5）总结。（6）写论文。3、计划实验或调查资料、走访专家：计划实地测量：目测车辆数目，测声音。调查资料：1982年到2001年的车辆数据。走访专家：王昌盛、朱站长、家长、学生、书记4、活动所需的条件：（1）相关资

4、料。（2）有关数据。（3）有关老师、家长、同学的提供的信息。（4）需要测声贝的仪器、录音机。预期的结果（论文、调查报告、实验报告）论文表达形式（文字、图片、实物、音像资料）文字、图片18访谈表题目：噪声对八字中学影响的历史与现状及对策访问者：陈惠芬、沈金、边定海、俞勤丰、薛红琴访问日期：０１年１２月８日被访问者：王昌盛工作单位：八字中学职务：高级教师、初三年级组长专业（专长）：地点：三楼办公室方式（电话、书信、面对面、其它）面对面访问的主题：噪声对您和您的学生有何影响？访问记录：您西边（马路）的教室任教几年了？8年半噪声对您和您的学生有何影响？影响大，有

5、时汽车开过，喇叭震耳，具有回音，老师讲话，同学听不清楚，老师几乎到同学旁边去听，有时老师停下来讲课，严重危害了同学、老师的身体、情绪、与正常教学。家长有何反映？反映大，提出换教室。家长反映对与否？反映片面，但情有可原。哪些家长反映最大？董全时一天当中，什么时候影响最大？早晨八九点，傍晚三四点。为何有此变化？经济发达，车流量大。什么的噪声最大。拖拉机，柴油机。有什么方法改变此状况？装屏障。结论：　噪声在我校极为严重，严重危害了我们各方面的发展，必须采取有利措施控制。访问时间：０１年１２月８日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　专家签名：王昌盛1

6、8课题活动情况记录表课题题目：噪声对我八字中学的影响及其历史活动时间：1月５日第１次活动地点：八字中学参加活动成员：沈金、胡夏凯、夏晓栋、赵飞云、陈惠芬、柴浩杰、俞勤丰、边定海、薛红琴活动内容：1、目的（解决什么问题）测车辆的数据2、形式（小组讨论、访问专家、实地测量、实验）实地测量3、过程星期天，上午7：00至8：00，天气晴朗，在马路边实测通过的车辆数目并记录。1月５日上午7点至8点通过洪新路的车辆数目表类别卡车轿车面包车自行车拖拉机摩托车车辆数目225656510451401100结论：该马路上通过的车辆的确很多，以至噪声严重，要对噪声进行控制，减

7、少车辆数目能够减少，就能使噪声减小。记录者：胡夏凯18访谈表题目：噪声对八字中学影响的历史与现状及对策访问者：陈惠芬、沈金、边定海、俞勤丰、薛红琴访问日期：1月１７日被访问者：谢云龙工作单位：新塍镇交通管理站职务：交通管理站站长专业（专长）：地点：新塍镇交通管理站方式（电话、书信、面对面、其它）　　　　　　　面对面访问的主题：洪新路上，为何车辆多。访问记录：洪新路上，载重有何规定？限制2吨车辆，现在5吨车辆可开过了。每年11月5日统计一次，车辆数目在多少左右？6000左右为何乡村车辆如此多？1、交通条件改善。2、省道收费，为逃费，超近路。哪个部门有权对其

8、进行管理？公安交警为什么会有这样的设计？设计完全没有考虑学校，只考虑国家，考虑方