日语语法 电子教案

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1、第一章日本语概说授课内容：日语语法日语概说学习目标：1.了解日语的结构和形成历史2.明确日语的语言特征重点：1.日语的语言特征难点：1.日语语言的结构分析日语特点,有利于学生对日语学习的整体系统的把握,难点粘着语的解说.主要内容：日语的特征（一）语言特征语音特点：①　语音简单，元音数量少（aIueo）②　节拍感强（拍）。例：かさん　かあさん③　音调高低型。福州　大学　　福州大学日本的文字：汉字（漢字）A音読　訓読　男女　男と女　B　音読：呉音　明日（みょうにち　）漢音　明白（めいはく　）唐音（宋音）　明の国　（みんのくに　）C　字形：地図　歩く　塩D

2、　国字：峠　辻②　假名（平仮名／片仮名）罗马字（ローマ字）例：あいにくの雨模様の中、ゴールを目指して熱いレースが始まった。　　　東京（TOKYO）は日本の首都です。练习:词汇（根据来源）①　日本固有词汇(和語)　私(わたし)　机（つくえ）②　汉语词汇(漢語)　成功　先生　時計　心配　油断　③　外来语（外来語）アメリカ　ゴール④　混合语（混種語）野菜サラダ　（二）语法特征1.语言形态：粘着语（膠着語　韩语）②　孤立语（孤立語　汉语、藏语、泰语、壮语、苗语等）③　屈折语（屈折語　英语、德语、法语等）④　抱合语（集合語＜多式综合语

3、编插语＞爱基斯摩语、印第

4、安语、阿依努语等）例：彼（　　）彼女（　　）チョコレートをもらった。2.语序：固定：主语（——补语）——宾语——谓语。修饰语（包括相当于汉语的定语或状语等的成分）则在被修饰语之前。无序：彼が彼女からチョコレートをもらった。　　　　　　　彼女から彼がチョコレートをもらった。语体：敬体和简体敬语：（尊敬語、謙遜語、丁寧語）例：ごめん。すみません。申し訳ありません。来る：いらっしゃいます　参ります　来ます女性用语：いくかしら。いくかい。いやなの。いやだ。それは何かしらそれはなんだい。课后练习：1991年日语能力测试二级语法真题第二章语言的单位和词类概论学习

5、目的:了解日语句子的构造,单词的分类和构造.重点:1.句子的文节,连文节.2.单词的构造.难点:句子的成分.重要内容:日本语共有12种词类，共分两大类：一、独立词其中包括1）体言：即名词、数词、代词，一般在句中充当主语、宾语、状语2）用言：即动词，形容词、形容动词，动词在句中充当谓语，形容词、形容动词用来描述一种状态3）其他：感叹词：比如　ああ、はい、いいえ等副词：专门修饰用言的，比如すこし、しっかり等连体词：修饰体言的，比如この、その、あの等接续词：连接句子和句子，比如でも、それから等二、附属词其中包括1）助词：を、は、が、と、に、で、から、まで等

6、2）助动词：与动词结合，产生一种文法作用，比如たり、せる、れる等各种词类的构成•1单纯词……………………由一个词基构成词汇　复合词……由不同的词基构成①复合词•2合成词　　叠词………由相同的词基构成•②派生词……………由词基和接辞构成•词类分类表（学校文法の品詞分類）•自立語　　活用する・・・・用言　　　　　　　　　　　　ウ段音で終止・・・・・・・・動詞　　　　　　　　　　　　イ段音で終止・・・・・・・・形容詞　　　　　　　　　　　　ダで終止・・・・・・・・・・形容動詞　　活用しない　　　　　　　　　　　主語になる・体言・・・　･(数詞、代名詞)名詞

7、　　　　　　　　　　　修飾語になる　　　　　　　　　　　　　　　用言に続く・・・副詞　　　　　　　　　　　　　　　体言に続く・・・連体詞　　　　　　　　　　　独立語　　　　　　　　　　　　　　　接続する・・・・接続詞　　　　　　　　　　　　　　　接続しない・・・感動詞付属語　　活用する　　　　・・・・・・・・・・・・・助動詞　　活用しない　　　・・・・・・・・・・・・・助詞课后作业:第三章体言授课内容：体言的分类及使用学习目标：1.了解体言的分类2.掌握名词，代词等体言的语言特征及用法3.数词与数量词的搭配使用重点：1.名词的具体使用难点：1.代名词

8、的具体使用规则主要内容：名词，数词，代名词总称为体言。体言的特点：1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。4.体言前面可以加连体修饰语。第一节名词名词:表示人,事物,地点或抽象概念的名称.专有名词:特定的某人、地方或机构的名称.第二节代词代词:代替名词的一种词类.语法意义上完整的日语名词/代名词也是由词根和词尾两部分组成。其主要特征包括：第一，词尾音节必然为假名“だ”；第二，可以直接充当形容词性

9、句节；第三，充当定语时词尾音变成“の”；第四，直接与后置助动词连用或者词根与后置助词连用构成副词性句节。