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时间:2018-10-04
《《欢乐谷小乌鸦爱妈妈课件》小学音乐人音版三年级下册_3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课程音乐第五册《小乌鸦爱妈妈》教案设计与构想邱隘实验小学陈琴2004/12/27歌曲介绍:《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲它给孩子们一种启示:爱不仅仅是索取,更重要是付出和奉献。教育学生懂得爱、学会爱。总的教学设想:1、在教学设计过程中,我始终把“突出审美,深化歌曲主题,合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解——创造”贯穿在教学的始终,力求在教学中体现崭新的教育教学思想,降低学生学习难度,培养崇高的审美情趣。2、注重培养学生的实践能力和创新精神,在教学中体现以“学生为主体,教学为主导”的思想。3、力
2、求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。教学环节的设计与构想:一、组织教学1、生列队在活泼欢快、富有节奏的《嘀哩嘀哩》音乐带的伴奏下,双手插腰跑跳步进教室至座位前站好,师生共同律动。2、师生用音乐语言问好:[教学构想:“这是一节有趣、开心的音乐课”]二、节奏练习CAI课件一:1、师范读拍击,让学生感受节奏由稀疏到密集,再由密集到稀疏的节奏运动过程。生感受后回答:“火车运行的速度是怎样的?如果倒着开回来呢,又是怎样的?”2、学生兴致高涨地模仿拍读。师指导先正向
3、再反向地练习。[教学构想:“有趣好玩的节奏模仿。”]三、发声练习CAI课件二:1、引导学生观察两个乐句的异同。(节奏一样,由密集到稀疏,音高不一样,前一句高,后一句低)2、看屏幕跟琴默唱歌谱。3、指导学生正确处理连音和非连音,气息悠长的发声。[教学构想:“好听好唱的发声练习”。]四、学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》CAI课件三:1、听《乌鸦反哺》故事2、听录音范唱,完整地欣赏歌曲。3、再回放一次,生轻轻跟唱。4、老师有表情地范唱,生合着拍子轻声跟唱。5、全体跟琴正确地填唱歌词。[教学构想:“动听的音乐中有一个感人至深的故事。我爱妈
4、妈,更爱老师、同学等”]五、歌表演:1、师拿出自己制作的小乌鸦头饰若干个,鼓励学生上台扮演小乌鸦并有表情地演唱,鼓励其他学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏(出示小黑板伴奏谱)。2、学生要求老师扮演乌鸦妈妈,自己扮演小乌鸦共同表演(放录音伴奏磁带)。3、全体同学展开想象,自由组合表演唱。[教学构想:“小乌鸦多美啊,我愿意扮演心灵美的小乌鸦!”]六、结束部分1、课堂小结2、组织下课(1)师生用音乐语言互道再见(2)在录音伴奏《小乌鸦爱妈妈》的音乐声中,有序地出教室。[教学构想:“我喜欢音乐老师,我爱上音乐课!”]请大家多提宝贵意见
5、,谢谢!2005/1/8
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