大学信息技术应用基础-教学大纲new

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1、浙江广播电视大学各专业（开放专科）“大学信息技术应用基础”教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务“大学信息技术应用基础”是浙江广播电视大学各专业的公共基础课。课程内容着重信息技术的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾信息技术应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用信息技术知识打下坚实的基础。二、先修课程无。三、课程基本教学要求本课程是信息技术应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到以下教学要求。1．具备信息技术领域的基本理论和基本常识；2．具有微型计算机的基本常识

2、；3．熟练使用WindowsXP操作平台；4．熟练掌握一种WindowsXP下的汉字输入方法；5．基本掌握MicrosoftOffice2003的主要软件Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、Access2003和FrontPage2003的使用方法；6．具有计算机网络的基本常识，熟练使用InternetExplorer和OutlookExpress等应用软件。四、教学方法和教学形式建议本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所

3、学的内容。项目实训要求安排在计算机实验室进行，要求一人一机。同时本课程也是一门应用性很强的课程，特别强调项目实训的切实落实。要求指导教师认真引导，使每一个学生独立完成项目实训任务。把项目实训的完成情况列入本课程的考核范围。五、课程教学要求的层次1．掌握：要求学生能够全面、深入理解和掌握所学内容，并能够熟练运用于实际应用。第8页（共8页）2．理解：要求学生能够较好地理解；并且能够进行简单应用。3．了解：要求学生能够一般地了解所学内容第二部分学时分配课程教学总学时数72学时（其中面授辅导36学时，项目实训36学时），4学分。教学内容安排和建议的学

4、时分配如下表，由于各地的实训条件和教学手段不同，任课教师可根据教学需要和本校实际情况对面授和上机实训的顺序作适当安排。教学内容总课时面授学时辅导等学时项目实训第1章绪论22第2章计算机组成33第3章WindowsXP操作系统使用9333第4章Word2003使用15339第5章Excel2003使用14329第6章PowerPoint2003使用6213第7章Access2003使用6213第8章网络使用基础15429期末复习、答疑22合计72241236第三部分教学内容和教学要求第1章绪论（2学时）（一）教学内容1．信息与信息科学2．信息技

5、术的分类3．信息处理的核心技术4．信息的采集、加工与检索5．信息安全第8页（共8页）6．信息产业（二）教学要求掌握：信息与信息科学；信息技术的分类；信息检索；信息安全技术；计算机信息系统安全。理解：信息的采集；信息的加工；计算机信息加工；信息产业的发展和分类；我国信息产业的现状。了解：信息处理的核心技术：微电子技术、计算机技术、光电子技术、通信技术。第2章计算机组成（2学时）（一）教学内容1．计算机的发展与分类2．计算机的应用3．计算机的工作原理4．计算机系统的组成5．计算机的主要技术指标6．计算机信息存储（二）教学要求掌握：计算机的应用；计

6、算机的工作原理；计算机系统的组成；计算机硬件系统；计算机软件系统；计算机的主要技术指标。理解：计算机的发展；计算机的分类。了解：计算机信息存储；数制及其表示；数据的存储；信息的数字化；数据压缩。第3章WindowsXP操作系统使用（9学时）（一）教学内容1．WindowsXP的运行环境和安装2．WindowsXP操作系统的启动与关闭3．WindowsXP的基本操作4．WindowsXP的文件及文件管理5．定制个性化工作环境6．WindowsXP基本管理7．WindowsXP常用附件第8页（共8页）（二）教学要求掌握：WindowsXP的安装；

7、WindowsXP操作系统的启动与关闭；WindowsXP的基本操作：桌面；鼠标与鼠标操作；窗口与窗口操作；图标与图标操作；菜单与菜单操作；对话框操作；剪贴板；获得帮助；WindowsXP的文件及文件管理：文件与文件夹的概念；我的电脑与资源管理器；文件与文件夹基本操作；搜索文件与文件夹；共享文件与文件夹；应用程序的启动；定制个性化工作环境：定制“开始”菜单；定制任务栏；显示设置；WindowsXP基本管理；控制面板；更改系统日期和时间；安装／删除应用软件；添加硬件；系统自动更新；系统还原；磁盘管理。理解：WindowsXP的运行环境；Wind

8、owsXP常用附件：写字板；记事本；画图。第4章Word2003使用（15学时）（一）教学内容1．Office2003的安装2．Office2003组件的启动和退出