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时间:2018-10-04
《2012天津公务员考试行测解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年天津公务员考试行测真题解读:2012年度天津市公务员考试公共科目笔试《行政职业能力测验》于3月18日上午11时结束,中公教育专家第一时间为广大考生进行深度解读。本次行测试卷依然分为五大版块,依次为数量关系、言语理解与表达、常识判断、判断推理、资料分析,所涉及的基本题型有数字推理、数学运算、逻辑填空、片段阅读、文章阅读、常识判断、图形推理、定义判断、逻辑判断、资料分析等。在此,中公教育专家对以上各个部分题型进行全面、深刻解读一、数量关系:题量增加、难度增加由于自主命题,因此与2011年相比,2012年
2、天津公务员考试数量关系部分变化较大。从总的方面来看,主要表现在以下三点:1.题量增加。这一部分题量由去年的10道增加到15道;2.题型回归。与去年相比,这部分增加了对数字推理的考查,回归到以往(2011年之前)的考查形式。3.难度变化不大。数字推理题的难度增加,数学运算难度稍微降低,总的难度变化不大。具体情况如下:(一)数字推理最大的特点是题干给出数字减少,规律难找。与以往相比,此次天津公务员考试数字推理变化比较明显。数字推理部分虽然仍只是考察了数列形式的数字推理题目,但是题干给出的数字明显减少。在以往的考试
3、中数字推理题干一般会给出5-6个数字,但是在此次考试中,题干只给出3-4个数字(只有第一题给出4个数字),题干数字之间存在的规律比较繁多,因此找到考察的规律比较难。如:beconsistentwithinthesamdisk.Alternateunifiedcorerequiremplacedonthetermnalstriptermnals,onlineidentityandensurethecopernctosrieims;notexposed.6.4.6enclosurewithinthesamtoth
4、ecalecoreprovidesindingintoacircle,harnestiespacingisgeneraly10mranchoficeshaleindingonothends,eachcore4.5810.5()A.11B.14C.14.5D.16.5【答案】D。中公解析:第一项+第二项-2=第三项,4.5+8-2=10.5,8+10.5-2=(16.5)。(二)数学运算总的来说,数学运算变化不是太大,题量保持为10道。题型以应用题为主。考查的考点仍然为和差倍比、浓度、日期等常规考点。与去年相比
5、综合类的题目减少,考查知识比较简单。一般用方程法、代入法都能解决。如:某蔬菜种植基地有甲乙两个圆柱形蓄水池,他们的底面积之比为4:3。甲池中水深8m、乙池中水深5m,再往两个蓄水池中注入同样多的水,直到两个蓄水池水深相等,则甲蓄水池的水面上升()。A.12mB.18mC.9mD.6m【答案】C。中公解析:设甲蓄水池水面上升了x米,设甲底面积为4,乙底面积为3。则乙上升了米。两蓄水池水位相等,则8+x=5+,解得x=9。二、言语理解与表达:文章阅读华丽回归1.文章阅读华丽回归。天津在参加联考之前,言语理解与表达
6、部分均会考查文章阅读,自2009年参加联考之后,文章阅读便退出了天津公考的舞台。时至今日,天津公考独立命题,文章阅读再次登台唱响。虽然只有1篇,阅读量却不小,选项迷惑性也较大,一不小心便容易失分。2.片段阅读多考查细节理解型题目。与往年主旨观点型题目相比,今年的考试言语理解与表达部分考查细节理解型题目较多,且难度偏低。【例题】我国的幼儿园教育普遍存在“小学化”现象。造成幼教“小学化”的原因是多方面的。一方面是家长“望子成龙”的心理,另一方面就是不少幼儿园迎合家长心理需求以多揽生源、多赚钱。另外,入学测试也是幕
7、后“推手”之一。因此,要整治幼儿园“小学化”现象,还得依beconsistentwithinthesamdisk.Alternateunifiedcorerequiremplacedonthetermnalstriptermnals,onlineidentityandensurethecopernctosrieims;notexposed.6.4.6enclosurewithinthesamtothecalecoreprovidesindingintoacircle,harnestiespacingisgen
8、eraly10mranchoficeshaleindingonothends,eachcore靠制度发力。试想,在许多家长心存“学到东西”的错误观念驱使下,在生源激烈竞争的倒逼下,若没有硬件的制度要求,有多少幼教老师能坚守自己的教育理念和专业水准?依据文意,下列不属于幼儿园教育“小学化”原因的一项是:A.小学入学测试B.家长“望子成龙”、“望女成凤”C.幼教老师的专业水平低D.幼儿园追逐经济利益【中
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