《四宇宙探秘课件》初中物理苏科版八年级下册_1

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1、了解历史上人类对宇宙探索的历史及几个重要的宇宙模型；认识宇宙是有层次的天体结构系统，知道宇宙及其中各天体都是运动着的；知道宇宙大爆炸模型。阅读：1-3小节古代人类用什么观察星空，探索宇宙？古代人类在宇宙探索上获得了哪些成就？古代人类建立的宇宙模型的内容是什么？古人用肉眼观察星空，绘制星图、命名星座人类对宇宙的认识是由近及远的敦煌星图 （约绘制于公元705年）它是全世界现存古星图中星数较多而又较为古老的一幅。绘制年代约在唐中宗李显时期，图上用圆圈、黑点和圆圈涂黄三种方式绘出。它开创了我国星图的科学绘制法。也是世界上现存古老的全天星图。现藏于伦敦大英博

2、物馆。;古人对宇宙的认识1.盖天说：“天圆如张盖，地方如棋局”对古代人来说，地球是一块平坦的、并不太大的土地，天空似乎是一个固定的圆形屋顶，它从不远处自下而上，和周围的地面融为一体。（“苍穹”“天圆地方”）2.浑天说（汉.张衡）：“天之包地，如壳之裹黄”阅读：从“地心说”到“日心说”“地心说”是谁提出的，其内容是什么？“日心说”是谁提出的，其内容是什么？哪种模型对人类宇宙探索的意义更大？人类第一次用于认识天体运动的理论是什么？什么的发明使人类对宇宙有了更深入的认识？古代西方科学家对宇宙的认识3.托勒密的地心说：宇宙结构是以地球为中心的一系列同心圆行

3、星体系古代西方科学家对宇宙的认识4.哥白尼的日心说：“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳运转”阅读：星空世界恒星是恒定不动的吗？银河系是由什么组成的？离银河系最近的是什么星系？太阳系在什么星系中？我们生活的地球在什么星系中？宇宙的组成有什么特点？“光年”是什么单位？1光年的意义？宇宙中天体都是运动的恒星：相对位置不变，自己发光的星星。目前肉眼看的见一闪一闪的通常都是恒星。如太阳行星：自己不会发光的星体，但会绕行着一颗恒星公转自转。如地球卫星：本身也是不会发光的星体，我们看到他发光是因恒星的折（反）射所看到的光线，不同于行星的是，他是绕着”行星”公转自转

4、如月亮宇宙是一个有层次的天体结构系统太阳系宇宙是一个有层次的天体结构系统银河系是一个由群星和弥漫物质集合而成的庞大的天体系统银河附近星系草帽星系仙女星系马头星云河外星系阅读：宇宙从何而来关于宇宙起源，得到大多数科学家认可的是什么模型？该模型的内容是什么？什么证据可怎么该模型的正确？宇宙大爆炸模型宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降，到一定程度时，逐步形成了超星系团，星系团、星系乃至恒星和行星。证据：哈勃观测发现星系的光谱向长波方向偏移，即“谱线”红移，说明星系在远离我们远去。模拟实验：