人力资源开发与管理30389new

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1、人力资源开发与管理第一章、绪论1、传统的人事管理就是以人与事的关系为核心,以组织、协调、控制、监督人与事关系为职责,以谋求人与事相宜为目标的一种管理活动。2、传统人事管理的特点:(1)、以事为中心,要求人去适应事(2)重使用而轻培育(3)将人力较多地视为成本,算人头账,而较少算人力帐。3、人力资源管理与传统人事管理相比较有以下特点:(1)以人为本(2)把人力当成资本,当成能带来更多价值的价值(3)把人力资源开发放在首位。(4)人力资源被提高到组织战略高度来对待(5)人力资源管理部门被视为生产与效益部门。4、人力资源是指投入和即将投入社会财富创造过程的

2、人力。强调以下几点:(1)人力资源是社会财富创造过程中一项重要要素,离开了人力资源,也就没有社会生产、社会财富的创造。(2)人力资源是指劳动者创造财富的能力,这种能力存在于劳动者身上。(3)一个国家一定时期内人力资源的存量,表示该国该时期内人力资源的多少。(4)一个国家的人力资源有两种存在形式。一是正在使用的人力资源,另外是没有使用的人力资源。5、人力资源与自然资源相比的特点:(1)人力资源的能动性(2)人力资源的再生性(3)人力资源的增值性(4)人力资源的时效性6、人力资源是自然资源转换为社会财富过程中的决定性作用:(1)人力资源是自然资源转换为社

3、会财富的决定性因素(2)人力资源是社会财富多少的决定性因素(3)人力资源是社会财富多样化程度的决定性因素(4)人力资源是社会财富增值的决定性因素。7、高素质人力资源的独特作用:高素质人力资源是指人力资源中品位较高的那一部分,它是由拥有较多科学文化知识,劳动技能较高,从事劳动比较复杂的劳动者的劳动力构成。其作用主要表现为:(1)人力资源是促进经济增长的主要因素(2)人才的劳动是一种探索式的智力劳动,具有前沿突进的开拓作用。(3)人力资源的复杂性劳动往往是具有不可替代性的独特作用。8、劳动者劳动能力的提高主要依靠两方面的投资:营养保健投资和教育培训投资9

4、、激励:指通过对员工的物质或精神的需求欲望给予满足的允诺,来强化其为获得满足就必须努力工作的心理动机,从而达到充分发挥积极性,努力工作的结果。10、人力资源管理的基本原理:(1)投资增值原理:指对人力资源的投资可以使人力资源增值,而人力资源是指人力资源品位的提高和人力资源的存量的增大。(2)互补合力原理:互补:人各有所长也各有所短,以已之长补他人之短,从而使每个人的长处得到充分发挥,避免短处以工作的影响,这就叫互补。(3)激励强化原理(4)个体差异原理(5)动态适应原理:指人力资源的供给与需求要不断变化的调整才能求得相互适应,随着事业的发展,适应又会

5、变成不适应,又要不断调整达到重新适应,这个过程就是动态适应原理的过程。第二章、人力资源的开发1、人力资源开发包括以下含义:(1)开发的对象是人的智力、才能(2)与自然资源开发的方法不同(3)人力资源开发活动是永无止境的。(4)人力资源开发是一项复杂的系统工程。2、人力资源开发的两个目标:(1)提高人的才能(2)增强人的活力或积极性。两个目标的关系:提高人的才能是人力资源开发的基础,人的才能的高低决定人力资源存量的多少,增强人的活力是人力资源的关键,有才能而没有活力,这种才能没有任何意义,有了活力后自我开发潜力,提高才能。3、人力资源的教育性开发:指通

6、过传授知识、训练技能、培养理想、锻练意志等活动来提高人的才能和激发其活力的一项活动。4、人力资源教育性开发的类型:(1)基础教育开发:今后工作的重点:A、普及义务教育B、加快教育体制改革C、实现从“应试教育”到“素质教育”的转变D、增加投资,改善基础教育办学条件E、提高师资素质F、继续实施“希望工程”(2)职业技术教育开发:我国职业技术教育体系,大体以技工学校,职业学校和培训中心为主,学徒、培训等为辅的格局,实行三级分流职业技术教育,初中职业技术教育、中级职业技术教育和高级职业技术教育。(3)高等教育开发。要建立起适合社会主义市场经济发展需要的高等教

7、育体系:A、深化高等教育体制改革,逐步建立以政府办学为主、社会积极参与、各方面联合办学体制B、适应社会主义市场经济的需要,改革高等教育的规格和模式。5、我国高等教育就注意四方面人才的培养:(1)培养高水平的基础理论研究和技术开发人才(2)培养高层次的工程技术人才(3)培训高级经营管理人才(4)培养高级农业专门人才。6、加强高级农业人才培养,应着重解决的问题:(1)认识问题(2)增加资金投入改善农业院校办学条件(3)加强教学与农业实践相结合,高等院校要积极投身农业第一线。7、培养高级经营管理人才的重要意义:(1)是建立现代化企业制需要(2)是社会主义市

8、场经济的需要(3)是实现经济增长从粗放型向集约型转变的需要。8、培养高级经营管理人才的途径:(1)逐步实现高

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