中考政治一轮复习专题五八下勇敢做自己人民版

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1、专题五勇敢做自己◇衡阳考什么○考标要求考点知识内容目标要求尊重自己1．正确理解尊严的含义。识记2．正确认识和对待别人的歧视。理解3．认识盲目崇拜的危害，克服盲目崇拜。理解爱惜生命正确面对挫折1．正确面对挫折，理解面对挫折不同的态度有不同的结果。运用2．领悟生命之美及善待自己的生命。理解认识自我开发潜能1．正确认识自我以及正确认识自我的途径识记2．潜能的含义及开发潜能的有效途径、方法。理解○考点精要第一课别把尊严丢了1．自尊的含义及表现：(1)含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮

2、辱自己。自尊是人格之本，是一种健康的心理状态。(2)表现：人总是倾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。获得肯定使我们感到愉悦和满足，自我否定和他人的否定则会使我们的情绪低落。2．尊严对一个人的重要性：(P2-8)(1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。(2)人的尊严无比珍贵。失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。(3)不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。(4)尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。(5)不尊重别人就是不尊重自

3、己，尊重别人其实就是尊重自己。3．正确看待别人的歧视。(1)别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。(2)在歧视面前，我们所能做的，就是昂起头，挺直腰!必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。4．应怎样维护自己的尊严?(如何经受岐视的考验?)(1)经受歧视的考验，不要被歧视吓倒。必要的时候，要拿起法律武器来维护自己的尊严。(2)不歧视别人。(3)不在崇拜中迷失自我。5．你身边有哪些歧视他人的现象?

4、这会给他人造成什么伤害?(1)现象：①给他人起侮辱性绰号；②拿别人的生理缺陷开玩笑；③歧视学习成绩差的同学或家庭条件差的同学。(2)伤害：①这种做法伤害了他人的尊严；②给他人造成沉重的心理压力；③不利于他人身心健康的发展和良好性格的形成。6．知耻与自尊的关系：(1)知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。(2)如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。7．怎样做一个自尊的人?(1)自尊就是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱

5、自己。(2)自尊的人知耻自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事情。(3)要自尊，就要克服虚荣心理和自傲心理。(4)尊重他人就是尊重自己，因为要获得他人的尊重，首先要尊重他人，这要求我们要学会彼此尊重，共同在自尊的快乐中成长。(5)要自觉维护民族尊严，不做有损祖国荣誉的事情。8．尊重他人最基本的表现：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格。9．怎样做到尊重、体谅他人?(1)从“我”做起，尊重他人，学会换位思考。(2)对人要看长不看短，记恩不记仇。(3)对他人有礼貌，不做伤害

6、他人自尊心的事。(4)尊重他人的劳动，尊重他人人格，要除恶扬善。10．青少年盲目崇拜的类型和表现有哪些?盲目崇拜会带来哪些危害?你认为应该怎样解决?(1)类型：①明星崇拜；②金钱崇拜；③权力或地位崇拜；④荣誉崇拜。(2)表现：①互相攀比，穿名牌衣服；②吹捧自己亲戚朋友如何有权有势；③学某明星。整天拿着棍棒舞来舞去；④言谈举止都以自己心目中的偶像为榜样。(3)危害：当我们疲于奔命地追逐明星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人对自己的尊重。(4)解决办法：①树立远

7、大的理想目标；②培养高雅的情趣，多参加健康有益的活动；③严格规范自身的言行，不迷失自我，沉迷其中；④要取人之长，补己之短。第二课生命的滋味(挫折、珍爱生命)1．挫折的含义及产生的原因：(P10)(1)含义：挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。(2)原因：从客观上看，主要有自然因素和社会因素。①自然因素：人都会生老病死，这是不可抗拒的自然法则；同样，天灾人祸也是人力所难以避免的。不利的自然环境和时空的限制，都会给人的心理造成挫折。②社

8、会因素：主要是指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力，如朋友之间的矛盾、家长和老师的不理解、某些课程艰深难学等。从主观上看：①由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折；②每个人心中或多或少都有自己的奋斗目标和动机要求，当个人愿望与现实要求或社会道德标准发生矛盾时，也会产生挫折感。2．挫折的作用：(P12-13)(1)挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，成为我们成长的障碍。(2)