课程名称普通生物学课程代码02533

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1、课程名称：普通生物学课程代码：02533第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点普通生物学是养殖专业的一门重要的基础课程，与养殖业等生产部门有着密切联系，是生产实践的科学基础。具体内容包含从分子到细胞、遗传与变异、植物的结构与功能、动物的结构与功能、生物的多样性及其分类、进化与生态、生物技术的发展和应用。因此，学习普通生物学，可为后续课程提供必要的生物学基础理论知识和实践技能。二、课程目标与基本要求通过学习，使学生能够系统掌握生物科学领域中的一些基本概论、基本原理及基本理论，培养和提高学生学习生物学的兴趣，具体应掌握基本内容（细节见本

2、大纲中的第二部分）如下：１.生物学的性质及发展２.从分子到细胞３.遗传与变异4.植物的结构与功能5.动物的结构与功能6.生物的多样性及其分类7.进化与生态8.生物技术的发展和应用三、与本专业其他课程的关系普通生物学是养殖专业的自考生学位课。课程教学以讲授为主，授课时间为90小时。第二部分考核内容与考核目标绪论一、学习目的与要求了解生物学的性质和分支学科；了解生物学的发展概况和发展趋势；了解9生物学的研究方法二、考核知识点与考核目标（一）生物学的性质、分支学科及发展概况（重点）识记：生物学的分支学科理解：生物学的发展概况（二）生物学的发

3、展趋势和研究方法（一般）识记：描述法比较法实验法理解：生物学的发展趋势第1章从分子到细胞一、学习目的与要求了解生命的基本化学组成；理解细胞的形态结构与功能的密切关系；了解光合作用的基本概念；了解细胞代谢、细胞分裂的基本概念。二、考核知识点与考核目标（一）细胞的形态结构与功能、细胞代谢（重点）识记：细胞细胞膜细胞核原核细胞真核细胞同化作用、异化作用细胞呼吸光合作用理解：原核细胞与真核细胞的结构（二）细胞周期（次重点）识记：细胞周期有丝分裂减数分裂细胞分化理解：有丝分裂与减数分裂的异同影响细胞分化的因素（三）生命的基本化学组成（一般）识记

4、：单糖双糖多糖脂类核苷酸核糖核酸脱氧核糖核酸理解：蛋白质的空间结构第2章遗传与变异一、学习目的与要求9了解遗传的基本规律；了解遗传的分子基础；了解基因的概念。二、考核知识点与考核目标（一）遗传的基本规律（重点）识记：遗传变异分离定律自由组合定律完全连锁不完全连锁伴性遗传理解：分离现象的解释自由组合遗传现象的解释应用：分离定律在实践中的应用连锁与交换定律的应用（二）遗传的分子基础（次重点）识记：DNARNA转录翻译理解：DNA的分子结构与功能（三）基因的概念及突变（一般）识记：基因的概念染色体畸变基因突变理解：原核生物的基因表达调控第3

5、章植物的结构与功能一、学习目的与要求了解植物组织的形态结构与生长；了解植物的繁殖。二、考核知识点与考核目标（一）植物的组织（重点）识记：分生组织保护组织薄壁组织机械组织输导组织分泌结构理解：植物组织的分类、分布及细胞形态特征各类组织的结构特点（二）植物的营养器官（次重点）识记：主根侧根根系根尖凯氏带维管柱叶柄托叶叶片理解：根尖的结构双子叶植物茎的结构禾本科植物茎的结构特点叶的结构（三）植物的繁殖（一般）识记：开花传粉受精理解：花粉粒、胚囊的发育和结构被子植物双受精作用的优越性9第4章动物的结构与功能一、学习目的与要求了解动物的组织结构

6、以及结构和功能对环境的适应；了解动物的保护、支持和运动系统；了解动物的消化、呼吸、循环和排泄系统；了解内分泌系统、神经系统、感觉器官和免疫系统；了解人和动物的生殖及发育。二、考核知识点与考核目标（一）人和动物的生殖及发育、内分泌系统与化学调节（重点）识记：裂殖出芽生殖孢子生殖配子生殖接合生殖单性生殖卵裂囊胚中胚层类固醇激素含氮激素理解：原生动物的接合生殖激素的作用机理应用：动物的胚胎发育（二）动物的组织结构、血液与循环、渗透压调节和排泄（次重点）识记：上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织理解：器官与系统血液循环的进化渗透压调节应用：结构适

7、应于功能是动物界中的普遍现象。（三）动物的营养与消化；保护、支持与运动；呼吸系统与气体交换；神经系统和感觉器官；免疫系统和疾病防治。（一般）识记：细胞内消化细胞外消化神经元反射及反射弧免疫器官理解：体液免疫细胞免疫应用：人和哺乳动物的呼吸过程第5章生物的多样性及其分类一、学习目的与要求了解生物多样性的概念及保护生物多样性的意义；了解生物的分类及各界进化意义。二、考核知识点与考核目标（一）动物界（重点）识记：原生动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物9节肢动物棘皮动物脊索动物理解：腔肠动物扁形动物环节动物及节肢动物的进化特征应用：

8、脊索动物的主要特征（二）生物分类（次重点）识记：双名法分类等级病毒原核生物真菌藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物理解：病毒的生物学特性应用：病毒与人类（三）生物的多样性（一般）识记：生物多样性理解：保护生物多样性的