学霸养成手册

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1、学霸书呆子与“学霸”的共同点是平均成绩都高得让人望洋兴叹，这是他们的主要特征，但是他们的区别也是很大的。给书呆子打电话，问：喂，在干嘛？书呆子：学习。问：学什么？书呆子：数学。给“学霸”打电话，问：喂，在干嘛？“学霸”：玩。问：玩什么？　　“学霸”：玩数学。书呆子复习的时候前面会有一座山一样的书和笔记，泡上杯咖啡、塞上耳机、拿个抱枕，然后在知识的海洋中遨游；“学霸”复习的时候前面只摊着一本书，少许供打草稿的白纸，一支笔，无它。考试前，书呆子复习到两点困了但还继续看书；“学霸”一般12点前就洗洗睡了。书呆子

2、只会专注于学习，很少参加社会活动；而“学霸”不仅会学习，还擅于学习，有着充分的社交生活和娱乐项目。这样逆天的“学霸”不是神一般的存在，而是真真实实地生活在我们周围。一、日子过得像花儿一样去年10月，《高考金刊》的编辑们来到博雅塔下未名湖畔，结识了一群才貌兼备的2012年各省高考状元和保送生。青海省理科状元郭文韬像金城武般帅气，并且还是吉他、乒乓球高手；浙江省理科状元翁凯浩是个电脑高手，还专研版画和国画……高考状元不是我们想象中的书呆子，他们并没有成天泡在课本里，而是和你我一样，在课余的时间里尽情做着年轻人

3、爱做的事情，也许，他们的日子比我们过得还要像花儿一样。“学霸”No.1张旭琛“学霸”宣言：“热爱，让生命节奏富有动感！”身份：2012年江西省理科状元找到他：清华大学经管学院我来自锦绣的江南之地。貌似近年来“琛”这个字在出现在人名中的频率越来越高了，这个字呢，并没有赋予我多少文人气质，倒是伴随着我一起见证了我这叛逆者的成长。如果说我有什么独特的本领的话，我想那就是热爱吧。我是一个外语狂自打上了学英语这条“贼船”以后，我就像一名海盗一样在英语文化的海洋中肆意地掠夺财富。学习英语开阔了我的视野，借着这种良好的

4、语言感觉和学习劲头，我开始以学英语的思维学习日语，逐渐适应了日语学习的节奏与环境。从背英文的元音辅音到背日语的平假名和片假名，从看英文报纸到看日语杂志，我对外语的学习有了更深层次和更宽领域的理解。从童年泡在古汉语书籍里到中学时代在外国语言方面的探索，从点横撇捺到字母文字，激励和吸引着我的，就是语言文字本身所具的无穷魅力。高三暑假里我自学了一点韩语，而且也是学得乐在其中。比起那些在高三暑假厉兵秣马预习大学课本的“学霸”而言，也许我的暑假过得更有自己的个性一点。把热爱带入各个知识领域我憎恨无知，因而对自己有着

5、更高的要求。从一位学生的角度出发，我以通过学习来不断填补自己未知领域的空白为乐，努力把自己打造成一本百科全书。我爱把学习当成一门哲学去研究，也愿意为它建立一个富有个性和人文精神的体系并加以完善，让它更经得起琢磨和检验。在静不下心的时候我会向数学的瓦尔登寻求内在的从容，在思维的火花点燃的时刻我会激昂地演奏物理的交响乐。我热爱读历史，家里的一堆史书文献总是爱不释手。我热爱画地图，尤其是画中国地图，我自认为这是我的绝技之一。我热爱学政治、经济，政治学的学问，文化与哲学的精深，它们让我能够在人群与闹市中走读人生冷

6、暖与社会百态，以更加平和的心态去认识和接受这个时代。尤其在哲学方面，我尤其喜欢读尼采的著作，这也难怪在我身上也可以找到癫狂之气。理科对于我来说是一次庄重的选择，物理的魅力、化学的魔力、生物的吸引力让我完成了自己学习风格的转型，每一次严肃的思考，每一次缜密的推算，我认为理科更像是我高中学习过程中的知己。虽然在大学我选择了经济学作为自己的专业，不过我相信之前的所学一定会在今后的生活中继续发光发热的。学霸”No.2陈瑒“学霸”宣言：“把一分钟掰成六十秒。”身份：2012年江西省文科状元找到他：北京大学光华管理学

7、院我小时候学过画画，还在很多小型比赛里拿过奖。上初中后，下过一阵子围棋，也学过一个月的葫芦丝。初中时，我是一个文艺少年，经常写诗(还是古体诗)，也喜欢写一些铺采摛文、华而不实的骈散文。由于老喜欢搞点文学方面的事情，再加上成绩比较好，所以也积累了一些“骨灰级粉丝”，不好意思，多半是同班的女生，她们还自称为“羊肉粉”，就是取了“陈瑒”的“瑒”字的谐音。文学和数学是我的左肩右膀上了高中之后，文字方面便逐渐荒废了，诗也没时间没心情去写了。但是每当写起文章时，还是脱不了那种半骈半散、亦古亦今的文风，写的作文老是蹦出

8、一长串的文言式排比句，搞得好多老师和同学看到后一阵惨叫。但是我还是死性不改，继续着自己文绉绉甚至不知所云的文风，继续喜爱着那种朗朗上口、一唱三叹的回肠荡气。对于文学，尤其是中国古典文学方面的钟爱，我也一直延续至今。虽然我现在学的是工商管理，但是还是选了中国古典名著的通选课。那种流荡于字里行间的风骨，隐匿于平平仄仄里的情怀，还有一种又一种含蕴独特的物象，无不彰显了古朴雅致的中国风韵。徜徉其间，这种渗透千年的历史沧桑感和凝重苍莽的