上海老年大学黄浦分校2014年春季

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1、上海老年大学黄浦分校2014年春季课程简介课程名称授课教师内容简介教你学摄影——数码摄影技术张力钢一.教学资源:自编教材《我爱学摄影》二.教学环境:学校电脑房三.课程实施情况:1课堂理论教学2课外实践活动3到社区义务教学,进养老院为老服务,4获奖:东风雪铁龙C5杯2011“活力上海”家庭摄影大赛颁奖典礼,我校获奖如下:银奖金彭年,铜奖鲁民强、马文、商敏敏、王松鈆,虞镇棠、张志宏、郑可齐,优秀奖邱新法、陈又青、方忠言;摄影班学员赵荣法获”全国摄影大赛朗静山金像奖”彩墨山水画王锡棠一.教学资源:自行安排彩墨山水画教学大纲,自行制作教学画片。初级班以山石皱法,云水

2、技法,树木画法为基础。中级班以山水小品,泼墨泼彩,特殊技法为内容。高级班以构图、创作为重点。二.教学环境:1、学员在25人左右,以围绕在画桌四周听教师边讲边示范为好;2、学员在30人以上用投影仪或视频设备。三.课程实施情况:1、简要论述和要点提示,须作板书。2、教技法,用笔,用墨,用水,用色,边讲边示范。3、每幅作品讲清主题和构图思路、主次、重点。4、详细分步,分别进行墨稿,着色,烘染的示范。5、制作画稿彩色小样,提供参考。课间对学员作业进行点评和学员之间相互交流。声乐基础班宋慧珍一.教学资源:参考选用《嗓音的科学训练与保健》上音出版社《夕阳红歌曲集》蓝天出

3、版社《中老年学唱歌》文艺出版社《声乐演唱与教学》一.教学环境:音乐专用教室、钢琴、音响设备二.课程实施情况:1.通过通俗易懂的评价,由浅入深的方法练习“呼吸”与“发声”。2.选用与每节课主要知识点相适应的练声曲进行能力练习。3.讲解通俗易懂,操作简单明了,使用过于初学的中老年学者。排舞董桂香一.教学资源:上海市排舞专业委员国际认证的排舞教材二.教学环境:黄浦区老年大学健身房三.课程实施情况:1.先完整示范舞蹈,然后分解舞步动作,讲解动作要领,让学员跟着练习。2.印发讲义,提供音乐CD,方便老年学员课后练习。3.组织参加校庆表演。4.参加区教工退管会组织的体育

4、节活动。旅游文化周成树一.教学资源:A.自编教材,B.本人专著,C.《中国导游十万个为什么》等二.教学环境:黄浦区老年大学现代教育的教室、宽敞、较为舒适三.课程实施情况:旅游文化班主要是结合国内外著名景点,详细讲解;介绍线路、穿插“风俗、风情、风光”,让学员感到“不是旅游,胜似旅游”。社会影响很好,听课人员逐年上升,至今已是“供不应求”限额招生了。葫芦丝孙学玉一.教学资源:自编教材和购买教材二.教学环境:谱架,课件教学投影设备,有利于音乐欣赏与视频教学。三.课程实施情况:根据老年人的特点,大课与个别辅导相结合。自编易学、易懂的教学课程,在课堂上进行演讲和示范

5、演奏,尽可能掌握教学进度,让学员很快进入角色,能参加社区的各种演出。数码图象处理戴卓平一.教学资源:图书AdobePhotoshopCS2Photoshop数码照片处理典型实例AdobePhotoshopCS2通道魔法网络资源蜂鸟网www.fengniao.com摄影无忌www.xitek.com二.教学环境:每个学员一台电脑教师机配投影仪所有电脑联网三.课程实施情况:老年钢琴教学钱爱娟一.教学资源:《钢琴拜厄》、《车尔尼599》、《老年趣味钢琴》《汤普森》二.教学环境:专用数码钢琴教室内设电脑、电脑显示频。三.课程实施情况:老年钢琴教学课程大致分为四个阶段

6、:一.拜厄(学制二年)二.车尔尼599(学制二年半)三.休闲班(学制二年)四.名曲班(学制二年)。按照不同层次进行教学。教学方法通俗易懂、深入浅出。本校曾有王晓丽同学在市一级钢琴比赛中获二等奖。声乐提高班杨培君一.教学资源:自编教材二.教学环境:教室钢琴三.课程实施情况:学员通过考试入学,提高声乐与歌唱技能。计算机初级俞炯一.教学资源:光影魔术手、迅雷、360、QQ、MSN等二.教学环境:电脑、投影仪三.课程实施情况:中国山水画刘怡慈一.教学资源:1.根据课程需要自编教材2.参照一部分出版物:如《名画经典》等。二.教学环境:1.教师做示范画时,需要一台能记录

7、整个过程的摄像设备和将示范过程清晰反映出来的投影仪,使学生能看得更清楚。2.教室里最好提供一至二个可以挂画的墙面,让学生每堂课都能把自己的作业挂出来,这样既有利于教师对作业的讲评,也有利于学生之间的交流。三.课程实施情况:中国山水画课程总的学制定为6年,分为初、中、高3个阶段:初级阶段定名为:山水画基础;主要以讲授山水画的基本笔法、基础知识为主,使学生打下一个较好的基础;中级阶段定名为:山水画提高;主要是在学生原有的基础上,继续传授山水画的技法和理论知识,为进一步学习打下良好的基础;高级阶段定名为:山水画创作;在基本掌握了山水画的基本技法和构图知识以后,进一

8、步学习和研究历代大师的经典名画和近现代大师的名作,同

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