普通话水平测试指南教案

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1、临安市中等职业技术学校教师学期授课计划课程名称普通话任教专业班级日语教研组文科教研室教师名称张力授课计划普通话学科本学期课时64每周具体上课时间全周教材名称普通话水平测试指南教学目标提高学生的普通话运用能力教材版本大语委周次月日—月日课时教学内容13.1—3.44普通话水平测试大纲1节声母2节韵母1节23.7—3.114韵母1节声调1节变调2节33.14—3.184普通话音节表1节轻声1节儿化2节43.21—3.254语调2节理论知识复习2节53.28—4.14单音节字词训练1—2064.4—4.84单音节字词训练21—4074.11—4.154单音节字词训练41—6084.18—4.224多

2、音节词语训练1—2094.25—4.294多音节词语训练21—40105.2—5.64多音节词语训练41—60115.9—5.134朗读作品训练1—20125.16—5.204朗读作品训练21—40135.23—5.274朗读作品训练41—60145.30—6.34命题说话训练1—10156.6—6.104命题说话训练11—20166.13—6.174命题说话训练21—30176.20—6.244复习186.27—7.14复习197.4—7.84复习207.11—7.154机动217.18—7.224机动课时计划授课班级授课时间3.1课型新授课第1课时课题说好普通话教学方法讲述法教学目标认知了

3、解普通话的意义及普通话测试大纲技能掌握普通话测试的基本内容及评分标准情感热爱普通话教材分析重点普通话测试基本内容难点普通话测试基本内容关键普通话测试基本内容教具资料网络及教本教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配一.二.三.导入新课:普通话的定义、特点及意义:普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话水平测试大纲:一.测试的名称、性质、方式二.测试内容和范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。  普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试

4、用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试引起兴趣了解掌握2分3分40分教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。三、试卷构成和评分(一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。(二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。(三)选择判断限时3分钟,共10分。  1.词语判断(10组)  2.量词、名词搭配(10组)  3.语序或表达形式判断(5组)(四)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。(五)命题说话,限时3分钟,共30分。四、应试人普

5、通话水平等级的确定:  97分及其以上,为一级甲等;  92分---97分,为一级乙等;  87分---92分,为二级甲等;  80分---87分,为二级乙等;  70分---80分,为三级甲等;掌握板书设计(一)读单音节字词(二)读多音节词语(三)选择判断(四)朗读短文(五)命题说话,课后小结较感兴趣。课时计划授课班级授课时间3、1课型新授课第2课时课题声母教学方法讲述法教学目标认知掌握声母的特点及发音方法技能学会正确的发音情感热爱祖国的语言文字教材分析重点声母的发音难点声母的发音关键声母的特点教具资料课本及网络教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配一.二.导入新课:声母:1.什么是声母

6、:声母是汉语音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母,不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等,按发音部位给声母分类可分为七类:双唇音,唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类,声母可分为五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。2.普通话的声母包括零声母在内共22个:分别是:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs零声母按发音部位分:(1)唇音:以下唇为主动器官。分为:双唇音:上唇和下唇闭合构成阻碍。普通话有三个:bpm。引起兴趣了解2分10分教学环节教师讲授、指导内

7、容学生活动时间分配三.四.唇齿音:下唇和上齿靠拢构成阻碍。普通话只有一个:f。(2)舌尖音:以舌尖为主动器官。分为:舌尖前音:舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。普通话有三个:zcs。舌尖后音:舌尖向硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。普通话有四个:zhchshr舌尖中音:舌尖和上齿龈接触构成阻碍。普通话有四个:dtnl。(3)舌面音:以舌面为主动器官。分为:舌面前音:舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻

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