撰写管理类或经济类论文如何-2011-1.ppt

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1、撰写管理类或经济类论文如何写?论文是学术论文的简称.学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章.国家标准GB7713-87对学术论文所作的定义:“学术论文是某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读,交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。"一论文的定义二论文的功用1,可以记录新的科研成果,本身就是学术研究的有效手段.  2,促进学术交流,成果推广和科技发展.  3,促进科

2、研的深化.  4,是考核作者知识,科研水平的重要载体之一.国外高校对学术论文写作教学相当重视,一些发达国家如美,日等,无论文科还是理工科,关于学术论文写作要讲授二,三十课时.日本长冈技术科技大学校长川上正光在《科学与创造》一书中说:"大学的最大使命是创造出学问,技术,要培养出具有创造力的人."因此可以说,论文写作教学是培养大学生独立思考能力,创见能力的重要手段之一.三,论文的分类按功能分:研究论文考核论文  考核论文:课程论文 学年论文 毕业论文  学位论文  学位论文:学士学位论文  硕士学位论文  博士学位论

3、文考核论文:⑴学年论文:使学生初步学会使用专业知识进行科学研究的方法.一般从大三开始(有专业选修课程之后)  ⑵毕业论文:毕业生总结性的独立作业.考验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,一般在导师指导下选定题目,进行研究和撰写.完成后要进行答辩再评定成绩.  ⑶学位论文:申请学位提交的学术论文,一般分三级,一般同毕业论文合二为一.学位论文(1)学士学位论文:要求有一定心得. (12000字左右)  (2)硕士学位论文:要求有新见解,反映出作者有独立从事科研的能力. (4-5万字)  (3)博士学位论文:要求在

4、科学或专门技术上做出创造性成果,能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科研能力. (10万字)四,论文的特点⑴独创性:学术论文不同于教科书,甚至不同于某些学术专著(知识的传播和普及常规性的知识讲解).  ⑵科学性:揭示事物发展的客观规律,从客观实际出发,具有现实意义,事实,事物,事件真实客观,不带个人偏见,不主观臆断,以最充分,确实有力的加论据作为立论依据,论证严谨而充分,富有逻辑效果,深层的专业理论知识.  ⑶创新性:①对研究对象经过周密观察,调查,分析研究,从中发现别人过去没发现过或没分析过的

5、问题  ② 在综合别人认识基础上进行创新,包括:选题新,方法新,资料新  ⑷学术性(理论性):即遵循客观规律,讲究科学真实性.  ⑸可读性(文科论文),忌玩弄辞藻.五,论文的选题选题是论文成败的关键  爱因斯坦在评价伽利略提出测试光速的问题时说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅是一个数字上的或实验上的技能而已,而提出新问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步.”(一)选题的意义1,选题决定着论文的价值也关系着学术研究的成败,有人说,

6、选对了题等于完成了一半,"选对了"包涵两层意义:  ①选题与客观需要相符合;  ②选题与主体状况的适应.  2,选题为科学研究活动确定了一个明确的目标.  3,选题是研究者才学知识的集中体现,科学方法论者贝法里奇说:"有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的,假如他在学习的过程中不曾注意到知识的空白或不一致的地方,或者没有形成自己的想法,那么作为一个研究工作者,他的前途是不大的."(二) 选题的途径1,急待解决的课题,尤其在与现实领域有关国计民生的重大问题.  ①关键问题; ②迫切问题2,科学上的新发现,

7、新创造3,空白的填补4,通说的纠正5,前说的补充(三 )选题的原则1,选择客观上有意义的课题① 撰写管理类或经济类论文选择具有社会意义的课题,亟待解决的问题②选择具有学术意义的课题2,选择主观上有见解的课题①要有浓厚的兴趣,当然兴趣是在实践中产生的,有兴趣的课题,往往是我们已经了解的或初步了解的课题.②能发挥业务专长③大小适中(量力而行),根据要求选题,要考虑限制的时间,计划的篇幅  ④ 要有占有资料的条件,资料缺乏,是很难写出有力量的论文的,时间条件.  ⑤指导条件:导师,专家的一两个小时的指导,可以获得几年的

8、东西,"名师出高徒"  ⑥注重价值:理论价值,现实价值(四 )选题的方法1,做好课题的调查工作:  ①专家;  ②文献2,作好课题的限定工作3,巧选角度以上三项中最重要的是查阅资料.选题的时候,查阅文献资料,目的是了解本学科领域的研究历史与现状,特别是相关研究方面的历史与现状,看看已有哪些成果,还有哪些问题.资料的作用:第一,有价值的学术观点只能从资料产生;第二,有说服力

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