做一名急救员ppt课件

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1、第一章做一名急救员熟练掌握现场评估及危重病情的判断要点理解现代救护新概念、EMS系统、“第一目击者”及“生命链”的内涵和定义学会紧急呼救掌握急救的基本原则及标准程序课程目标二十世纪后五十年，随着人类文明的发展，寿命的增长，疾病谱的改变，心脑血管疾病扶摇直上，又往往以急症形式危及生命；而各种意外伤害如交通事故急剧上升，这些都需要获得及时的现场急救。急救20世纪80年代后，院外急救的重要性与普遍性逐渐为社会所认识。发达国家的城市、社区都面临着一个相同又急迫的问题；越来越多的危重病急症，尤其是对于急性心肌梗死、严重心律失常、

2、猝死、意外伤害事故，现场救护与否与伤病员生命得失攸关。急救现代救护立足于现场的抢救。在医院外的的环境下，急救员对伤病员实施有效的初步紧急救护措施。以挽救生命，减轻伤残和痛苦。然后在医疗救护下或运用现代救护服务系统（EMS），将伤病员迅速送到就近的医疗机构，继续进行救治。现代救护特点“生命链”概念生命链是近十几年来才在国际上出现的一个重要的急救专用名词，但它很快被社会、专家和公众接受。它是针对现代社区、生活模式提出的以现场“第一目击者”为开始至专业急救人员到达进行抢救的一个系列而组成的“链”。“生命链”普及、实施得越广泛

3、，危急伤病员获救的成功率就越高。生命链有五个互相联系的环节序列。因为对心跳骤停抢救应争分夺秒，越早实施效果越好，所以这五个环节称为五个早期。即：“生命链”特指发生心脏骤停时，维持患者生命的五个环节。当人们能够按照这五个环节及时实施救护，患者的生命就能够最大限度的得到保证。包括：尽早识别心脏骤停并呼救尽早进行心肺复苏尽早除颤尽早进行高级生命支持综合的心跳骤停后治疗其中，前三个环节是急救员必备的现场救护技能。什么是急救员“急救员”(FirstAider，又称“第一目击者”)，是指在现场能及时启动现代救援医疗服务系统，并为突

4、发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。“急救员”包括现场伤病员身边的人（亲属、同事、警察、消防员、保安人员、公共场合服务人员等），平时参加救护培训并获取培训并获取培训相关的证书，能在事发现场利用所学的救护知识、技能救助伤病员。发达国家的社区急救服务，侧重于重点人群的培训，称为“第一目击者”群体培训。学习基本的救护知识和救护技能，已成为热心社会公益事业、无偿服务社会的志愿者队伍中最重要的系统内容，是社会的进步和需要。关于急救行为急救员给予的是初步的、紧急的救护援助，不能替代医务人员的诊断与救治。目前，我国法律对于现场

5、急救行为的民事责任尚无明确的法律规定。基于不同的：救援对象——被监护人/陌生人现场环境——事故现场/家中救护行为——止血包扎/给予药物可能产生不同的法律后果检查周围环境2.表明身份，及时呼救3.再度评估，安慰伤者，说明将要进行的救助程序，展开现场救护迅速对环境危险因素及伤患情况进行判断审视自己有无能力救助患者现场急救标准程序CCC（Check）（Call120）（Care）在紧急情况下，通过眼睛观察、耳朵听声、鼻子闻味等对异常情况做出判断，遵循救护原则，利用现场的人力和物力实施救护。在现场的巡视中首先应注意可能对救护本

6、人、伤病员或旁观者造成的伤害及进入现场的安全性；其次是对各种疾病和损伤的原因进行判断；最后确定受伤者人数。在数秒钟内完成评估，寻求医疗帮助。评估周围环境评估时必须迅速控制情绪、尽快了解情况，检查现场包括现场的安全、引起疾病和损伤的原因、受伤人数以及自身、伤病员及旁观者是否身处险境，伤病员是否仍有生命危险存在，然后判断现场可以使用的资源及需要何种支援、可能采取的救护行动。在进行现场救护时，周围环境可能会对参与救护人员产生危险，所以应首先确保自身安全。如对触电者现场救护，必须先切断电源，然后采取救护措施以保障安全。在救护中

7、，不要试图兼顾太多工作，以免使伤病员及自身陷入困境。要清楚了解自己能力的极限，在不能消除存在的危险的情况下，应尽量确保伤病员与自身的距离，安全救护。检查周围环境安全火灾余火、带电电线、有害物质、伤员血液及分泌物、自然灾害、受损汽车、残余弹药、其他难以确定的因素、．、现场环境中的危险因素图片中有哪些危险因素？思考时间急救员在现场救护中，应使用个人防护用品，阻止病原体进入身体。在可能的情况下用呼吸面罩、呼吸膜等实施人工呼吸，还应戴上医用手套、眼罩、口罩等个人防护品。个人防护用品必须放在容易获取的地方，以便现场的急用；另外，

8、个人防护用品的使用，必须参加相关知识的培训或按说明正确地使用。做好个人防护在现场巡视后对伤病员进行最初的评估。发现伤病员，尤其是处在情况复杂的现场时，救护员需要首先确认并立即处理威胁生命的情况，检查伤病员的意识、气道、呼吸、循环体征等。检查患者情况当完成现场评估后，应依次对伤病员的头部、颈部、胸部、腹部、骨盆、脊柱、四肢进行检查，