2014全国中考政治创新型试题汇编

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1、2014全国中考创新型试题汇编(一)【2014重庆B】4.中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸;在家里,爸爸是我的学习机;在教室里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱你!”由此可以看出(D)A.爸爸的所有付出是为了得到明天的回报B.社会责任是任何一个人都必须承担的C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任D.爸爸扮演多重角色,承担着多种责任【2014威海】6.右边漫画给我买的启示是(A)①平等待人是建立良好合作关系的基础②多听取别人

2、的意见,少发表自己的见解③平等相处、互相尊重、才会赢得对方的好感和认同④与老师、同学相处时,应坦诚相待、互相取长补短A.①③④  B.②③④  C.①②④  D.①②③【2014河北】7.在思想品德课上,小海同学讲述了智能语音这一高新技术创造的神奇:回到家,不用找钥匙,说一句“芝麻开门”,门上装置就会自动识别主人声音;看电视,不再用遥控器按来按去,说出想看的频道节目,自动搜索就可以实现换台。。。。。。小海是想说明(A)①科技改变生活②中国是科技强国③科技促进社会进步④民族素质的提高完全依靠科技A.①③  B.②④

3、  C.①②③  D.①③④【2014河北】2.杭州市图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,已有10多年,当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是(B)①公民享有广泛的权利②社会需要公平③公民平等地享有权利④法律具有强制性A.①④ B.②③  C.①②③  D.①③④【2014成都】8、数学中常常能折射出人生智慧。下列选项中与右图体现的寓意相一致的是C A非淡泊无以明志,非宁静无以致远 B宝剑锋从磨砺了,梅花香自苦

4、寒来 C勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D问渠那得清如许?为有源头活水来【2014山东省菏泽市中考真题】15.下列图表、漫画表明了概念之间的关系,其中表明不正确的是( )C                            第Ⅱ卷(共30分) 【2014山西】10.这是一个著名的社会学案例:有一群小孩经常在一座平房旁的空地玩耍,影响了平房主人的休息。主人想撵走这群顽童,可又训又骂,就是赶不走。一天,他拿着钱和颜悦色地说:“欢迎你们以后到这里玩,今天每人奖励1元。”孩子们好兴奋,第二天又来了,主人给他们道德奖金

5、加为2元,到一周时加到7元。第八天时主人突然宣布:“今天不给你们奖金了。”这群孩子立刻齐声喊:“那我们就不在你这里玩了!”爱玩是小孩的天性,不是吗?该案例的寓意与下列哪一个教育行为产生的影响接近?CA.一位小学老师这样布置作业:对课堂表现优秀且阶段性考试成绩突出的学生,发放当天的“免作业券”。B.有些初中学校按上次考试成绩来编排全年级考场顺序。这样,走进最后一个考场的,自然就是全年级成绩最差的学生。C.不少知名高中招生用重金“掐尖”,平时考试用重金激励,高考对考上北大等名校尖子生用数万元重赏。这样培养出的学生考入

6、大学后,容易出现厌学现象。D.清华大学等重点高校加大招收农村生源的比例,去年山西13岁考取清华的农村少年,就是该政策的受益者。 【2014重庆A】14.九年级(2)班在班级QQ论坛里转发了一则时政漫画,同学们纷纷跟帖发表评论。对此,请你运用所学知识,回答下列问题。(1)漫画体现了所学的哪些法律知识?(2)请从法律角度对“云水襟怀”的言论进行评价。14.(1)我国公民在法律面前一律平等;我国坚持依法治国的基本方略;凡是不履行法律规定或做出法律所禁止的行为都是违法行为;任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到法律的一

7、定制裁;我们要增强法制观念,认真学法守法护法。(2)想说啥就说啥,想告谁就告谁的言论是错误的;因为权利与义务具有一致性,我们既要正确行使权利,又要自觉履行义务;行使权利时要采取合法的方式,不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益;如果损害他人的合法权利,要承担相应的法律责任;行使权利时,要出于公心,实事求是,尊重他人的权利。 【2014重庆B】12.初中生小月是韩国人气组合EXO的超级粉丝。最近,她看到某购物网站有售“EXO”的签名唱片和年纪念品。欣喜之余,她“秒杀”了多种纪念品和唱片。货到后,她发现唱

8、片居然是盗版的,纪念品也与网站描述严重不符,郁闷至极的小月一时不知如何是好。。。。。。。。(1)请你谈谈该网站侵犯了他人的哪些合法权利?(2)如果你是小月,你会怎么做?12.(1)该网站或卖家侵犯了他人的知情权(知悉真情权)、公平交易权、知识产权(智力成果权)(2)与卖家或网站协商解决;请求向消费者协会调解;向相关行政部门申诉;向仲裁机构申请仲裁;向人民法院起诉等方式依法

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