110kv继电保护课程设计(1)

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1、南华大学电气工程及其自动化专业课程设计前言《电力系统继电保护》作为电气工程及其自动化专业的一门主要课程,主要包括课堂讲学、课程设计等几个主要部分。在完成了理论的学习的基础上,为了进一步加深对理论知识的理解,本专业特安排了本次课程设计。电能是现代社会中最重要、也是最方便的能源。而发电厂正是把其他形式的能量转换成电能,电能经过变压器和不同电压等级的输电线路输送并被分配给用户,再通过各种用电设备转换成适合用户需要的其他形式的能量。在输送电能的过程中,电力系统希望线路有比较好的可靠性,因此在电力系统受到外界干扰时,保护线路的各种继电装置应该有比较

2、可靠的、及时的保护动作,从而切断故障点极大限度的降低电力系统供电范围。电力系统继电保护就是为达到这个目的而设置的。本次设计的任务主要包括了六大部分,分别为运行方式的选择、电网各个元件参数及负荷电流计算、短路电流计算、继电保护距离保护的整定计算和校验、继电保护零序电流保护的整定计算和校验、对所选择的保护装置进行综合评价。其中短路电流的计算和电气设备的选择是本设计的重点。通过此次线路保护的设计可以巩固我们本学期所学的《电力系统继电保护》这一课程的理论知识,能提高我们提出问题、思考问题、解决问题的能力。第50页共50页南华大学电气工程及其自动化

3、专业课程设计1原始资料1.1电网接线图(1)各变电站、发电厂的操作直流电源电压U=220V。(2)发电厂最大发电容量50+2×25=100MW,最小发电容量为50MW,正常发电容量为50+25=75MW。(3)线路X1=0.4Ω/km,X0=0.4Ω/km。(4)变压器均为YN,D11,110±2.5%/10.5KV,UK=10.5%(5)△t=0.5S,负荷侧后备保护tdz=1.5S,变压器和母线均配置有差动保护,Kzq=1.3(6)发电厂升压变中性点直接接地,其他变压器不接地。1.2任务(1)电网运行方式分析。(2)各开关保护配置方案

4、,计算配置各线路的保护及计算出各保护的二次动作值(设X1=X2)。(3)检验各保护的灵敏度。(4)设计一套电压二次回路断线闭锁装置,二次断线时闭锁,故障时开放。(选做)(5)绘制7DL保护的展开图。(选做)1.3要求设计说明书一份(含短路电流计算,保护整定,校验,AUOCAD绘制保护配置原理图等)。第50页共50页南华大学电气工程及其自动化专业课程设计110KV线路继电保护课程设计[摘要]:为给110KV单电源环形电网进行继电保护设计,首先选择过电流保护,对电网进行短路电流计算,包括适中电流的正序、负序、零序电流的短路计算,整定电流保护的

5、整定值。在过电流保护不满足的情况下,相间故障选择距离保护,接地故障选择零序电流保护,同时对距离保护、零序电流保护进行整定计算,并用AUOCAD绘制出保护配置原理图。[关键词]:继电保护、短路电流、整定计算[summary]:Inordertoring110KVsinglepowergridtorelaydesign,thefirstchoiceover-currentprotection,short-circuitcurrentofthepowernetwork,includingthepositivesequencemoderatecu

6、rrent,negativesequence,zero-sequenceofshort-circuitcurrent,thecurrentprotectionoftheentiretuningvalue.Intheover-currentprotectionarenotsatisfiedwiththecircumstances,selectadistancephasefaultprotection,choiceofzero-sequencefaultcurrentprotectionAtthesametime,distanceprotec

7、tion,andzero-sequencecurrentprotectiontotheentireset,andusedtomapoutprotectionconfigurationAUOCADschematic.[keywords]:Protection,short-circuitcurrent,settingcalculation第50页共50页南华大学电气工程及其自动化专业课程设计1运行方式的选择1.1运行方式的选择原则1.1.1发电机、变压器运行方式选择的原则(1)一个发电厂有两台机组时,一般应考虑全停方式,一台检修,另一台故障;

8、当有三台以上机组时,则选择其中两台容量较大机组同时停用的方式。对水电厂,还应根据水库运行方式选择。(2)一个发电厂、变电站的母线上无论接几台变压器,一般应考虑其中容量最大的一台停用。1.1.2

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