小班化教学工 作总结

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3、==============精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　小班化教学工作总结　　小班化教学是一种新型的教育模式，更加的促进教学效果，下面管理资料网整理学校实施小班化教学工作的总结汇报，整理在教学工作中如何具体实施，以及最终的成效。下面是小班化教学工作总结范文　　　　小班化教学工作总结　　学校“小班化教育”研究课题的实施又经历一个里程，近年来，我们树立了更为先进的教育理念，以人为本，开拓创新，在全体教职员工的努力下，我们在教学上大胆改革，不断创新，走小班化的改革之路，收到了一定的办学效果。现从以下几个方面加以总结。

4、　　一、努力创设小班化教育的良好环境　　(一)优化教学的外在环境　　1.校园布置　　教室是学生生活学习的重要场所。对我校这样性质的学校来说，学生大部分时间在教室里活动，我们经过多方考虑研究，把教室定位成“孩子们成功的学园、开心的乐园和温馨的家园。”　　为了营造这样的环境，学校在2004年进行了校园的加层改造。为了让校园的操场，教学楼内的墙面、走廊都会“说话”，使之成为一个富有情趣的儿童天地，校领导特地请来专家为学校进行设计、布局。并在教学楼四层增加了各种艺术教室。为学生愉快学习提供了简洁、美观、实用的学习环境。　　2、教室布置　　教室的左面墙上安装了软木板，老师们将那里布置成

5、评比栏或荣誉角、学习园地，学生优秀的作业包括写字、作文、数学、绘画、手工等等都展示出来，孩子们可以随时感受到成功的滋味。各班教室后面还增加了图书柜，摆放着各种少儿读物，供学生阅览扩大视野;有的班还开辟了生物角，摆放着花草虫鱼，供学生观察增加生机„„　　对于刚入我校的小学一年级学生来说，如何使他们能很快适应学习生活，老师们也下了一翻功夫。她们充分利用教室环境，营造英语学习的气氛，将各种绘有图案的单词卡片贴在墙报上，对帮助学生熟记英语单词很有帮助，既为孩子们营造了一个色彩斑斓的童话世界，又为英语教学的促进起到积极的作用。使学生上路快，效果显著。　　小班教室的空间也给教师的办公方式

6、带来了变化。为了缩短师生间的距离，我们在教室里给教师安排了办公角，这样的安排明显缩短了师生间的距离，师生间的情感交流更为直接、及时，师生关系也就更为融洽。教室里有了办公桌，学生的作业大部分可以面批，教师可以有更多的时间与学生进行面对面的交流，及时发现每个学生各自知识上的缺陷，并给予辅导，这样一来对学生更牢固的掌握基础知识无疑效果是明显的。　　2005年学校教育处还增设了知心姐姐信箱，发挥心理疏导的功能。孩子们在生活、学习中的高兴事或难过事都可以写成三言两语投入信箱中，快乐与大家分享，苦恼可以宣泄寻求老师的帮助。　　在环境的布置过程中，既陶冶了学生的情操，培养了学生的审美能力，

7、同时也使师生关系格外融洽。可见，小班环境对学生情感的发展有促进作用。　　(二)优化教学的心理环境　　小班化教育的教学环境除了以上教室等设施及布置所构成的教学环境外，/fanwen/1528/还包括在教学过程中通过师生交往、学生之间交往所形成的教学氛围及人际关系等心理环境。　　1--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档