城乡建委书记五心教育转段动员会讲话稿

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1、城乡建委书记五心教育转段动员会讲话稿    同志们:  自7月份五心教育活动开展以来,严格按照区委要求,区城乡建委高度重视,成立了五心教育领导小组,制定了活动方案。同时根据五心的内容,结合城乡建委工作实际,挖掘了五大载体,推进五心教育深入开展。  五大载体即:一是以服务“双百”,奉献在岗位活动为载体,不欺骗组织,不糊弄群众,全心全意为人民服务,体现忠心对党。二是以建设行政审批服务工作为载体,解放思想、优化行政审批手续、提高行政效率,服务好镇、园区和建筑开发企业,体现真心为民。三是以党风廉政教育活动为载体,常修为官之道,常怀

2、律己之心,牢固树立立党为公、执政为民的思想,做到清心律己。四是以建设工程质量安全的监管、建筑和开发企业资质资格管理为载体,把好质量安全关,建设高品质的优质工程,真正公心用权。五是以建委承办的全区重点工程建设为载体,又好又快地推进项目建设,用心干事。  前段时间,我们完成了全面动员,营造氛围、深入学习,实践体会这二个阶段工作,党组、总支、各支部也深入的学习了市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神,以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、江津典型人物的先进事迹,并于8月24日,举行了“五心

3、见行动,奉献在岗位”的演讲比赛,每名党员也撰写了“五心”心得体会,党员自觉佩戴党徽到一线在检查工作,自觉接受企业和群众的监督。在这里由于时间关系,不能将我们的每一个细小工作都例举出来,但是通过这一系列活动,增强了每一名干部职工的宗旨意识和服务意识,激发了我们每一名城乡建设人为民服务的工作热情,提高了我们每个人对廉政风险防控的理性认识,提升了我们阳光用权的透明度,体现了我们用心干事的决心。  从9月份开始,根据区城乡建委党组《五心教育主题实践活动实施方案》的要求,区城乡建委践行区委“五心教育”活动,已进入了最关键的环节:查找

4、问题、提高整改的阶段。在此,我提出这期间的工作安排及要求如下:  一、全面开展三大工作,“五心教育”活动要达到预期目标  坚持好组织评议工作  结合每月一次的“党员先锋指数”评价活动,每月要坚持以支部为单位采用自己查、党员评、领导点等方式,对每一名党员“五心”表现开展一次专题评议。总支对各支部委员的评议通过,总支会开展。评议结果体现到“党员月先锋指数值”中,并及时公示。非中共党员的其他干部,由所在单位党组织组织干部职工和群众代表开展民主测评。  开展查摆问题工作  在党支部、党总支和委党组三个层面,开展“开展五心教育,落实

5、一五七六思路”专题组织生活会,结合党员干部实践表现,查找问题。重点查看党员干部中,有无损害党和政府及区城乡建委形象、影响地方发展环境、违背“五心”要求、反而议论和行为等问题。9月25日前,各支部将查找出来的问题及整改目标、措施报总支。  实施好整改提高工作  根据查摆问题,组织评议的结果,对有问题的科室、党员、干部,坚决做好帮扶整改提高。同时,抓住规范言行、提升素养、树立形象重点,突出“五心”内容,结合党中央纯洁党员干部的要求,以及法律法规和党内相关规章的要求,完善城乡建委《机关制度汇编》,强化科室单位和党员干部管理办法,

6、提高党员干部宗旨意识、法纪意识、服务意识。  二、充分依托五大载体,“五心教育”活动要取得实际成效  区城乡建委在“五心教育”活动中首先提出了要以实际工作成绩来展现活动成效,就是要通过“五心教育”活动纠正我们做事拖拉、执行力不强,工作态度有懈怠、冲劲不强,工作不务实、服务宗旨有偏差等不良现象,转变作风,切实提升我们的服务水平和效率,提升我们的综合素质和业务能力,因此,委党组通过充分思考,才提出了五大载体。同时,我们还将五大载体的核心职责落实到了我们的5个支部,也就是说,我们的各支部除了做好“五心“的各项活动外,还有一个重要

7、任务,就是根据《方案》中《落实的落实“五大载体”、服务“双百”现代化大城市建设主体任务分解表》的要求,分别牵头“一颗心”,落实核心工作,展示核心成效。只有这样,区城乡建委的“五心教育”才能出成效、出亮点。这也是,区委、区府开展“五心教育”的目的所在。《主体任务分解表》是区城乡建委“五心教育”活动的核心工作要求,请承接各项工作的领导、科室、委属单位,一定要认真思考、领悟《主体任务分解表》的要求,切实开展各项工作,抓好“五心”与工作实际的结合。  三、有效发挥督查作用,“五心教育”活动要有机制保障  全体干部职工,尤其是党员、

8、干部,要自觉按照“五心”要求开展学习实践活动,并在活动中努力维护党和政府光辉形象,不说有损形象的话,不做有损形象的事。为确保活动取得“三大成效”,委纪检组将对整个活动的开展情况进行全程跟踪督查,对活动中敷衍了事的行为、对查找出来的问题整改不力的个人,将追究责任并做出通报及严肃处理。督查的内容包括以下几点

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