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《周子皓教案6非谓语动词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一对一授课教案学员姓名：____周子皓_____年级：__高二_______所授科目：___英语__________上课时间：___2012_年__7月_26日__10__时__00_分至_12时__00_分共__2_小时老师签名学生签名教学主题非谓语动词上次作业检查本次上课表现本次作业非谓语动词非谓语动词包括不定式(todo)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。形式对比项目动词不定式(todo)动名词(doing)现在分词(doing)过去分词(do
2、ne)意义相当于名词、形容词、副词，往往有将来意味相当于名词，指经常性、习惯性的动作相当于形容词、副词，往往有现在意味相当于形容词、副词，本身兼有被动、完成意义充当句子成分主语、宾语、表语、宾补、定语、状语主语、宾语、表语、定语表语、宾补、定语、状语表语、宾补、定语、状语形式主动一般式tododoingdoingdone被动式tobedonebeingdonebeingdone无主动完成式tohavedonehavingdonehavingdone无被动完成式tohavebeendonehavingbeendonehavingbeendone无否定式在上述各种非谓语动词形式之前
3、直接加not动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。主动形式被动形式一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing无完成进行式tohavebeendoing无一、不定式的意义1.不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(tobedone).eg:Heseemedtobetired.Thebuildingto
4、befinishednextmonthisforourteachers.2.不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。e.g.WhenIwenttohishome,hehappenedtobetravelingaroundtheworld.3.不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式(tohavebeendone).e.g.HeissaidtohavewrittenanovelabouttheLongMarch.HeissaidtohavebeentaughtFren
5、chwhenhewasachild.4.不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式.eg:We’rehappytohavebeenworkingwiththeexpertsallthemonth.二、不定式的用法：1.不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing表示习惯的，经常的动作。1)不定式作主语时,谓语用单数Todosuchthingsisfoolish.2）主系表结构Toseeistobelieve.3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的
6、后面。常用于下列结构中：(1)Itis/was+adj.+(ofsb.)todo…（如good/kind/nice/clever/foolish/selfish…）(2)Itis+adj.+(forsb.)+todo…（如easy/difficult/hard//unwise/possible/necessary…）(3)Itis+a/an+名词+todo...（如apity/ashame/apleasure/one’sduty/anhonor…）(4)Ittakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…(5)Itrequirescourage
7、/patience/hardwork…todo…2.不定式做表语：不定式作表语常表示将来的动作或状态。3.动词不定式作宾语：ask,agree,care,choose,demand,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish等只能用动词不定式作宾语注意:1某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语但意义不同stop/goon/remember/f
